Ucz się z nami! Czytaj i pisz! Zestaw materiałów do nauki czytania i pisania. Część 1: Poznaję litery

Małgorzata Gębka-Wolak, Iwona Kaproń-Charzyńska, Joanna Kamper-Warejko

Uzyskaj dostęp

Zakup książkę

ISBN/ISSN:

978-83-231-5316-0

DOI:

Wydawnictwo:

Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Mikołaja Kopernika

Rok wydania:

2024

Liczba stron:

125

XML:ISBN/ISSN:

ONIX MARC21

Bibliografia:

Bibliografia refWorks:

RT Book, Whole

SR Electronic(1)

A1 Gębka-Wolak, M.

A1 Kaproń-Charzyńska, I.

A1 Kamper-Warejko, J.

T1 Ucz się z nami! Czytaj i pisz! Zestaw materiałów do nauki czytania i pisania. Część 1: Poznaję litery

PB Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Mikołaja Kopernika

PP Toruń

YR 2024

SN 978-83-231-5316-0

Bibliografia BibTex:

@Book{ 305179, author = "Gębka-Wolak, Małgorzata and Kaproń-Charzyńska, Iwona and Kamper-Warejko, Joanna", editor = "", title = "Ucz się z nami! Czytaj i pisz! Zestaw materiałów do nauki czytania i pisania. Część 1: Poznaję litery", publisher = "Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Mikołaja Kopernika", year = "2024", address = "Toruń", isbn = "978-83-231-5316-0" }

Bibliografia endNote:

TY - BOOK

AU - Gębka-Wolak, Małgorzata

AU - Kaproń-Charzyńska, Iwona

AU - Kamper-Warejko, Joanna

ED -

TI - Ucz się z nami! Czytaj i pisz! Zestaw materiałów do nauki czytania i pisania. Część 1: Poznaję litery

PB - Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Mikołaja Kopernika

CY - Toruń

PY - 2024

SN - 978-83-231-5316-0

ER -

Netografia (standard APA):

Gębka-Wolak, Małgorzata; Kaproń-Charzyńska, Iwona; Kamper-Warejko, Joanna. Ucz się z nami! Czytaj i pisz! Zestaw materiałów do nauki czytania i pisania. Część 1: Poznaję litery [baza danych online] Toruń: Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Mikołaja Kopernika, 2024 [dostęp: 22 07 2024]. Dostęp w Ibuk Libra: https://libra.ibuk.pl/reader/ucz-sie-z-nami-czytaj-i-pisz-zestaw-materialow-do-nauki-czytania-i-malgorzata-gebka-wolak-iwona-305179.

Książka do nauki podstaw czytania i pisania jest przeznaczona dla dzieci 5- i 6-letnich ze szkół polonijnych, dzieci z doświadczeniem migracyjnym oraz tych o specjalnych potrzebach edukacyjnych, kształcących się w szkołach w kraju. Składa się z 49...

Więcej

ISBN/ISSN:

978-83-231-5316-0

DOI:

Wydawnictwo:

Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Mikołaja Kopernika

Rok wydania:

2024

Liczba stron:

125

XML:ISBN/ISSN:

ONIX MARC21

Spis treści niedostępny

Wstęp

OddajemydoPaństwarąkpierwszączęśćzestawumateriałówdonaukiczytania

ipisaniaUczsięznami!Czytajipisz!Zostałyoneprzygotowanezmyśląonauczaniu

językapolskiegonapierwszymetapieedukacyjnymuczniówszkółpolskichpoza

granicamiPolskiorazuczniówzdoświadczeniemmigracyjnym,którzykształcąsię

wszkołachwkraju.Materiałyzpowodzeniemmożnastosowaćtakżewramach

zajęćwspomagającychinnegrupyuczniów,wszczególnościtychospecjalnychpo-

trzebachedukacyjnych.

Pierwszaczęśćzestawuprzeznaczonajestdopracywklasachzerowychlub

pierwszych,zdziećmi5-i6-letnimi.Składasięz49kartpracy–44kartzapoznających

dziecizliteramiiodpowiadającymiimgłoskamioraz5kartpowtórkowych.Kolejność

wprowadzanialiterodnoszącychsiędoposzczególnychgłosekpolszczyznyzniewiel-

kimizmianamiodpowiadapropozycjiMariiLorek,BarbaryOchmańskiejiLidiiWoll-

man,przedstawionejwpodręcznikuNaszelementarz,Warszawa2014(nowewy-

danie:M.Lorek,L.Wollman,Myinaszelementarz,Katowice2017)ijestnastępująca:

A,L,M,O,T,I,E,K,Y,J,S,D,R,W,U,Ó,Ł,F,P,N,C,Ę,Ą,B,G,

Z,Ś,SI,Ń,NI,Ź,ZI,Ć,CI,Ż,RZ,SZ,CZ,H,CH,DZ,DŹ,DZI,DŻ.

Kartypracysądostosowanedomożliwościpoznawczychuczniadziękitemu,

żezostałyopracowanewedługpowtarzalnegoiczytelnegodladzieckasche-

matu:prezentacjalitery(głoski),odtwarzaniekształtu,kojarzenielitery(głoski)

zwyrazamiiprzedmiotami,doktórychsięodnoszą,zróżnicowaneiatrakcyjne

graﬁczniećwiczeniaanalityczno-syntetycznezwykorzystaniemnowejlitery.Stop-

niowosąwprowadzanebardziejskomplikowanestrukturyzdaniowe,auczeńjest

zachęcanydoczytaniaipisaniacorazdłuższychtekstów.Każdakartaskładasię

z2stron,nieprzeładowanychtreściamipozapolonistycznymi.Elementywiedzy

oPolscesązkoleiobecnedziękiodpowiedniemudoborowisłownictwa.Takie

rozwiązaniemacharakterinnowacyjny.

Kolejnąinnowacjąjestzastosowanieuproszczonegozapisupojedynczychliter

iichciągów.Prezentujemyliterydrukowane,któresązapisywaneosobno.Rezyg-

nacjaztradycyjnegosposobuodręcznegozapisywaniakształtuliteriichpołączeń

mabowiemprzyspieszaćopanowanieumiejętnościpisaniaiczytania.Czas,który

wszkolepoświęcasięnadoskonaleniejednolitegokrojupismaodręcznego,

wdobiepowszechnegoposługiwaniasięrozmaitymiurządzeniamielektro-

nicznymilepiejprzeznaczyćnaćwiczeniakształcącekompetencjekluczowe.

Różnicęmiędzyzapisemręcznymamaszynowymorazrozmaitekrojetegopis-

Brak wyników

Ucz się z nami! Czytaj i pisz! Zestaw materiałów do nauki czytania i pisania. Część 1: Poznaję litery

Treść książki

Znajdź bibliotekę blisko siebie, i uzyskaj dostęp do ebooka w systemie IBUK Libra