Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Bystreokomalcaprzesuwałosięposylwetkachuczniów,pró-
bującodgadnąćznaczeniekolorówmundurów,którenosili,abyła
to…prawdziwafeeriabarw.Odcieniezieleni–powiązanezmagią
zielonąimagiążywiołów;błękit–związanyzmagiąbojową;czer-
wień–kolormagiizaklinańiprzywołań;bielipopiel–przypisane
douzdrawianiaorazinkantacji;burgund–alchemia;fiolet–odmia-
nymagiiumysłu;kanarkowy–iluzja,brąz–magicznerzemiosło;
czerńigranatnekromancjiidemonologii?Nieobecne.Maleficynie
mieliwstępunaakademięjużodlat.
–Ciubraninaszarotonajmłodsiuczniowie–wyjaśniłaMi-
strzyni,którazauważyłaciekawskiespojrzenieNorgala.–Uczęszcza-
jąnaczteroletnikurspodstawowy.Musząsięnauczyćbazowych
sposobówpracyzenergiąmagiczną.Kursdotyczymagówowszyst-
kichtalentach.
Pociągnęłagozasobą,gdyminęłaichwyjątkowohałaśliwa
grupauczniów.
–Dziśteżkilkumoichkolegówakademikówobejrzycięiosza-
cujetwojezdolności.
–Sądziłem,żemamtalentytylkodomalefickichsztuk?–zdzi-
wiłsięchłopiec.
Rothannawzruszyłaramionami.
–Rothgaruważainaczej,aonmadotegodar.Dlategonieza-
szkodzisprawdzić.
Podeszlipodgłównybudynek,wktórymznajdowałsięsekreta-
riatuczelni.
PonieważNorgalniezadawałwięcejpytań,położyładłoń
naklamce,chcącwejśćdownętrzabudynku,tajednakporuszyłasię
gwałtownie,drzwisięotwarły,aześrodkawyszładziwnapostać,
któraprawiestratowałaNorgala,pędzącprzedsiebieiniepatrząc
naboki.
Byłtobardzonietypowoubranymag,wniezwyklewysokiej,
szafirowejczapcewznoszącejsięnabliskosiedemdziesiątcentyme-
trów,niemalprzeczącprawomgrawitacji.Mężczyznabyłprzedsta-
