Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
1.3.Działalnośćwspółczesnychświetlicszkolnych
JakstwierdzilieksperciNajwyższejIzbyKontroli,doczerwca2014r.
prawooświatowejedynieramowoopisywałozasadyfunkcjonowaniaświe-
tlicszkolnych.Wkluczowymartykule67ust.1pkt3Ustawyosystemie
oświatyrozstrzyganojedynie,że„dorealizacjizadaństatutowychszkoła
publicznapowinnazapewnićuczniommożliwośćkorzystaniazświetlicy”.
Toogólnikowesformułowaniepowodowało,iżniejednokrotniezaintere-
sowanimusielizwracaćsiędosądówzwnioskamioprzedstawieniewy-
kładniwbieżącychsprawach
49
.
Wzwiązkuztymstanem,w2014r.uściślonoprawooświatowerozwi-
jającbrzmienieprzytoczonegoartykułu67.Wjegododanychpodpunktach
określonom.in.,żeszkołapodstawowa„jestobowiązanazapewnićzajęcia
świetlicowedlauczniów,którzypozostająwszkoledłużejzewzględuna
czaspracyrodziców”.Wskazanokategorycznie,iższkoła„zapewniazaję-
ciaświetlicoweuwzględniającepotrzebyedukacyjneorazrozwojowedzie-
ciimłodzieży,atakżeichmożliwościpsychofizyczne,wszczególności
zajęciarozwijającezainteresowaniauczniów,zajęciazapewniająceprawi-
dłowyrozwójfizycznyorazodrabianielekcji”
50
.
Potychuściśleniach,NIKw2017r.przeprowadziłakontrolętego,jak
zmianyprzepisówwpłynęłynarzeczywistądziałalnośćświetlic.Jejwyniki
okazałysiędruzgocącedlasprawującychnadzórpedagogicznykuratorów.
Jakmożnawywnioskowaćzraportupokontrolnego,nieobjęlioninadzo-
rem„treściisposobuprowadzeniazajęćwświetlicy,cobyłonastępstwem
niedostosowaniadotegocelunarzędziinformatycznychopracowanych
przezMinistraEdukacjiNarodowej”.Ponadto,wocenieNIK,„znacznejczę-
ściuczniówzapisanychdoświetlic,niezapewnionomożliwościuczestnicze-
niawzajęciach,któreuwzględniałybyrozpoznane,indywidualnezaintere-
49
RaportNIK:Funkcjonowanieświetlicszkolnych.Informacjaowynikachkontroli,s.6:
file:///C:/Users/User/Downloads/lsz_p_16_092_201611070635501478500550_01.pdf.
50
Ustawazdnia24kwietnia2014ozmianieustawyosystemieoświaty,Dz.U.,poz.642.
18
