Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
JerzyMarianBrzeziński,TadeuszWallas
Zdobywanie(wimięprawdy)iprzekazywanie(wimiędzieleniasięnaj-
nowsząwiedząznowymipokoleniami)najnowszychwynikówizbudowanych
nanichnowychmetoditechnologii,tojednapowinnośćludziuniwersytetu.
Ale,jaknapisałTadeuszSławek(2009):
[ł]dzisiajwidzimybardzoostro,iżniewystarcząjedyniewiedzaifachoweumiejętności,
abyuczynićświatżyczliwszymmiejscemnietylkodlaczłowieka,aledlawszystkichistot
nanimżyjących.Zjednejstronywciążjesteśmyczęściąoświeceniowegoprojektuzakła-
dającegonieustannedoskonaleniewiedzyjakowarunkuczynieniaświatażyczliwym;
zdrugiej-widzimywyraźnie,żezadanietowymagaczegoś,cowykraczapozaówprojekt,
amożenawetwręczgo„warunkuje”.Uniwersytetowipotrzebnyjestwięcpewienrady-
kalizmpoto,abysłużyćwiedzy,celebrującjąidoskonaląc,nieuległcałkowiciewiedzy,
abyniedopuściłdotego,bytylkowiedzastałasięjedynym„warunkiem”jegoistnienia.
Idzieoto,abyziściłosięto,cozostałozapisanenastronachWielkiejKartył:
Uniwersytet-jakoinstytucjaodpowiedzialnazautrwalanieeuropejskiejtradycjihu-
manistycznej-staledbaotworzeniewiedzyuniwersalnej,arealizującswojepowołanie,
przenikagranicegeograficzneipolityczneorazpotwierdzakoniecznośćpoznawania
iwzajemnegooddziaływanianasiebieróżnychkultur.
Itojestdruga,niezmiernieważna,jegopowinność.Jestniąotwarcieuni-
wersytetu-ipracowników,istudentów-naróżnorodnośćkulturową,religijną
czypolityczną.Ważne,abywspółczesnyuniwersytetbyłnietylkodoskonały-
powiedzmytak-technologicznie,aleabybyłteżempatyczny.Siłąuniwersy-
tetujest-jaktoująłpsychologspołecznyMichałBilewicz(zUniwersytetu
Warszawskiego)wswoimwystąpieniu-to,żejeston„różnorodnypolitycznie
ikulturowo”.Ważnesą-przyświecająceideiuniwersytetubadawczego-cele
poznawcze.Ale-zgadzającsięzsygnatariuszamiWielkiejKarty…-równie
ważnesąceleformacyjne(zob.też:tekstJ.Brzezińskiego).Jakukazałwswoim
referacieM.Bilewicz:uniwersytetotwartytouniwersytetkreatywny:
Uniwersytetróżnorodnykulturowoipolitycznietonietylkowyrazwartościreprezen-
towanychprzezspołecznośćakademicką.Torównież,jakwykazanopowyżej,instytu-
cjatwórczaiefektywnabadawczo,któradziękizróżnicowanejspołecznościuczonych
istudentówjestotwartananoweidee.Takiuniwersytetrzadkopowstajejednaksa-
moczynnie.Znacznieczęściejróżnorodnośćnauczelnitowynikstarańikonkretnych
zaplanowanychdziałań,którepozwalająkażdemuczućsięusiebie-niezależnieod
poglądów,narodowości,orientacjiseksualnejczypłci.Współczesneuczelnie,tworząc
ośrodkizajmującesięwalkązdyskryminacją,wprowadzajączaleceniadotyczącejęzyka
niedyskryminującegoczyszkoleniarównościowedlanowozatrudnionychpracowników,
12
