Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Spistreści
Wstęp.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.9
1.Fenomenzapachuiwęchuwperspektywiebiologii,kultury
inauki.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.11
1.1.Rolazapachuwżyciuczłowieka.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.11
1.1.1.Węchjakozmysłułatwiającyorientacjęwświecie.
.
.
.
.
.11
1.1.2.Zapachwkulturzeiżyciuspołecznym.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.15
1.1.3.CzyrzeczywiściezmysłHniższy”?.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.22
1.2.Zapachipercepcjawęchowawświetlenauki.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.30
2.Zapachidoznaniewęchowejakoprzedmiotzainteresowania
lingwistykinagrunciejęzykapolskiego.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.41
3.Podstawymetodologiczneopisuzjawiskjęzykowychzastosowanego
wpracy.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.53
4.Percepcjawęchowaalingwistycznyproblemsubkategoryzacji
doświadczeniazmysłowego.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.63
5.Zrozumiećzapachprzezświat.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.73
5.1.Dlaczegoozapachutrzebamówićmetaforycznie?.
.
.
.
.
.
.
.
.73
5.2.Konceptualizacjazapachu-modelenatury.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.78
5.3.Konceptualizacjazapachu-modelistotyożywionej.
.
.
.
.
.
.93
5.4.Konceptualizacjazapachujakodziełaczłowieka.
.
.
.
.
.
.
.
.102
5.5.Ograniczeniawkonceptualizacjizapachu.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.114
5.5.1.Nazwyzapachuwewspółczesnejpolszczyźnie.
.
.
.
.
.114
5.5.2.Konceptualizacjazapachuwzależności
odprofilowanychcechpojęcia.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.138
6.Zrozumiećświatprzezdoświadczeniewęchowe.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.145
6.1.Domenazapachujakoźródłowa.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.145
6.2.Czasownikipercepcjiwęchowej.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.146
