Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
NataliaPobirchenko
Podczastychseminariówpodkreślano,żepomysłyKorczakawpłynęłyna
rozwójKonwencjiNarodówZjednoczonychoprawachdziecka.Ci,którzybrali
udziałwdługimprocesieopracowywaniategodokumentu,zauważyli,żestudiują
dzieławielkiegonauczyciela,wielesięznichnauczyli15.
T.Hammarberg,szwedzkidziennikarz,dyplomataidziałacznarzeczpraw
człowieka,wlatach2006-2012komisarzprawczłowiekaRadyEuropy,zauważył,
żeKorczakbyłjednymztychmyślicieli,którzywyprzedzaliswąepokę.Niektóre
zjegopomysłówwciążniesąwpełnizinterpretowane,asąabsolutnieistotnedla
dzisiejszejpracynarzeczprawdzieci16.
WłoszkaI.AccorsinazywaJanuszaKorczakajednymznajwiększych
autorytetówintelektualnychimoralnychnaszychczasów.nJegobiografia-
pisze-jegodziałalnośćwsferzespołecznejikulturalnej,medycznej,literackiej,
pedagogicznejprzekroczyłatradycyjnegranicemiędzynarodami,religiami,
orientacjamipolitycznymi,warstwamispołecznymi”17.Autorkapodkreśla,że
postaćJanuszaKorczakaznanajestweWłoszechprzedewszystkimnauczycielom
inaukowcom,izazdrościPolakom,którymKorczakznanyjestprzezconajmniej
czterypokolenia,częstodorastająceprzylekturzejegoksiążekdladzieci.
Innawłoskabadaczka,E.Maggiolo,napisałamonografięnatematprawadzieci
imłodzieżydouczestnictwawżyciucodziennym,którejwiększośćpoświęciła
JanuszowiKorczakowijakopionierowiochronyprawdzieci:nJegopracaPrawo
dzieckadoszacunku-piszeautorka-jestwyraźnymzaproszeniemdootwarcia
oczukażdemu,ktozagubionywstereotypowychobrazachdzieckaniejestwstanie
zobaczyćrzeczywistościtakiej,jakajest.Togłębokiszacunekdladziecka,odkryty
przezKorczaka,czynigojednymznajwiększychpedagogówwszechczasów”18.
Podkoniec2013r.podpatronatemMinisterstwaSprawZagranicznychRP
ukazałosiępamiątkowewydanietekstówKorczaka.Zawieratekstywykładów,
któreodbywałysięwWarszawie,Genewie,NowymJorku,Berlinieiwieluinnych
miejscach19.
15T.Hammarberg,Korczakpomaganamzrozumiećprawadziecka(w:)RokJanuszaKorczaka
2012NIEMADZIECI-SĄLUDZIE,BiuroRzecznikaPrawDziecka,Warszawa2013,s.47.
16Ibidem,s.5-10.
17I.Accorsi,L’attualita’delricordodiJanuszKorczak:noncièconcessolasciareilmondocosi
com’è,https://www.perlungavita.it/voci-dalla-rete/nonne-favole-e-bambini-di-ida-accorsi/1385-l-
attualita-del-ricordo-di-janusz-korczak-non-ci-e-concesso-lasciare-il-mondo-cosi-com-e(dostęp:
7.10.2020).
18E.Maggiolo,Ildirittoallapartecipazionedibambinieadolescentinellaquotidianitàdivita.
Uncontributopedagogico,http://paduaresearch.cab.unipd.it/4756/1/Tesi-di-dottorato.pdf(dostęp:
7.10.2020).
192012JanuszKorczakYearAnInternationalPerspectiveonChildren’sRightsandPedagogy
ASELECTIONOFLECTURESPRESENTEDDURINGTHEKORCZAKSEMINARSORGA-
NIZEDBYPOLISHDIPLOMATICMISSIONSABROADIN2012.EditedbyPawełJaros,Special
AdvisortotheOmbudsmanoftheRightsofChildren,https://www.pskorczak.org.pl/strony/pliki-
pdf/wyd-msz-rok-2012.pdf(dostęp:13.10.2020).
56
