Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Uniwersalnykodprzemówień4
PołączdowolniezdaniezrubrykiIzdowolnymzdaniemzrubrykII,III
iIV,aotrzymaszuniwersalnytekst.Liczbamożliwychkombinacji–jest
ichaż10000–wystarczyna40godzinprzemówienia.
Koleżanki
ikoledzy
Zdrugiejstrony
Podobnie
Niezapominaj-
myjednak,że
Wtensposób
Praktykadnia
codziennego
dowodzi,że
Wagiiznaczenia
tychproblemów
nietrzebasze-
rzejuzasadniać,
ponieważ
Różnorakiebo-
gatedoświad-
czenia
Troskaorgani-
zacji,aszcze-
gólnie
Wyższezało-
żeniaideowe,
atakże
I
realizacjanakre-
ślonychzadań
programowych
ściizakresnaszej
aktywności
aktualnastruk-
turaorganizacji
ganizacyjnej
stałezabezpie-
czenieinforma-
cyjno-propa-
zakresimiejsce
szkoleniakadr
staływzrostilo-
nowymodel
działalnościor-
dalszyrozwój
różnychform
działalności
gandowenaszej
działalności
wzmocnienie
irozwijanie
struktur
konsultacja
zszerokimak-
tywem
rozpoczęciepo-
wszechnejakcji
kształtowania
postaw
II
zmuszanas
doprzeanalizo-
wania
spełniaistotną
rolęwkształto-
waniu
wymagasprecy-
zowaniaiokreś-
lenia
pomagawprzy-
gotowaniuire-
alizacji
zabezpiecza
udziałszerokiej
grupiewkształ-
towaniu
spełniaważne
zadaniawwy-
pracowaniu
umożliwia
wwiększym
stopniutwo-
rzenie
powodujedoce-
nieniewagi
przedstawiain-
teresującąpró-
bęsprawdzenia
pociągazasobą
proceswdraża-
niaiunowocześ-
niania
III
istniejących
warunkówad-
ministracyjno-
-finansowych.
dalszychkierun-
kówrozwoju.
systemupo-
wszechnego
uczestnictwa.
postawuczestni-
kówwobeczadań
stawianychprzez
organizację.
nowychpropo-
zycji.
kierunków
postępowego
wychowania.
systemuszko-
leniakadrod-
powiadającego
potrzebom.
odpowiednich
warunkówakty-
wizacji.
modeluroz-
woju.
formoddziały-
wania
IV
Uniwersalnykodprzemówieńzostałnadesłanywpierw-
szejpołowielat80.XXwiekudonPolityki”przezanoni-
mowegoautora.Autor,mimopróśbredakcji,niezgłosił
siępohonorarium.
15
