Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Wstęp
Percepcjazmysłowastanowipodstawoweźródłoodbieraniainformacjize
światazewnętrznego,awzrokuważanyjestzanajważniejszyzmysłczłowieka,
dziękiktóremupoznajeonipostrzegaświatwokółsiebie.Panujeprzekonanie,że
cośsięwiedopierowtedy,kiedytocośsięzobaczy.Częstowięcpercepcjaczysto
fizycznazmieniasięwintelektualną(kognitywną).
MonografiaWidzę,więcwiempoświęconajestnaukowejrefleksjinadrelacją
pomiędzywzrokiemlwidzeniemlpostrzeganiemawiedząipoznawaniemrze-
czywistości.
Wniniejszymtomiewynikibadańnadwzrokowąpercepcjąrzeczywistości
ipoznaniemprzedstawiająbadaczkiibadaczereprezentującyjęzykoznawstwo,
literaturoznawstwo,kulturoznawstwo,filmoznawstwo,psychologięipedagogikę.
Wswoichtekstachpokazujączęstointerdyscyplinarnepodejściewinterpretacji
lubkorzystajązdorobkuinnychdziedzin.
Wczęścijęzykoznawczejpt.Spojrzenienazagadnieniajęzykoznawczeautorki
iautorzykoncentrująsięnawspomnianejproblematycewjęzykachsłowiańskich
ijęzykuangielskim,takwięcwmonografiiznajdziemytekstydotyczącepolase-
mantycznegopercepcjiwzrokowejwjęzykupolskimirosyjskim(NataliaAnanie-
wa),analizęczasownikaгледамwjęzykubułgarskim(MariolaWalczak-Mikołaj-
czakowa),analizęmetaforsynestezyjnychwjęzykuangielskimiserbskim(Bojana
KomaromiiBiljanaRadić-Bojanić),analizęleksemuokowjęzykuserbskimzper-
spektywyderywatologii(Gordanażtasni)ipsycholingwistyki(Gordanażtrbac),
przeglądśrodkówleksykalnychsłużącychdowerbalizacjipojęciaWIDZENIE
wznaczeniukognitywnymwjęzykach:bułgarskim,czeskim,polskimisłoweń-
skim(JoannaBilińska-Brynk,MilenaHebal-Jezierska,IlianaGenew-Puhalewa),
jakteżpracenatematkolokacji(MagdalenaBaer)iwizualnegoprzedstawiania
relacjiformalnychwskładnijęzykaserbskiegoipolskiego(PredragObućina).
Połączeniemodalnościzmysłowychzawartejestwopisieteoretycznymautorstwa
EleonoryShestakowej,zajmującejsiępamięciąsmakuizapachuwwizualności
kulinarnegomediatekstuzperspektywymedialingwistyki.
WydawnictwoNaukoweUAM–wszelkieprawazastrzeżone
