Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
WSTĘP
11
iAndrzejaWróblewskiego_awięcżmudnieizuwagąbudować
własneimaginarium.Wreszcie_śledzićwszystkieprzejawyiko-
nosferyjakomiejsca,wktórymintensywnaaktywnośćwizualna
człowiekastanowicorazwyrazistszydowódupośledzeniazdol-
nościkreacyjnychjegowłasnejwyobraz
·ni.
Okrzykniętyniegdyśnihilistą,okazałsięwięcPoetaświetnym
przewodnikiempoświeciekultury.Jednocześniewnikliwymjej
obserwatoremikompetentnymkrytykiem,wciążpodejmującym
próbęukazaniaprawdziwego,leczniekonieczniepięknegojej
oblicza.uRóżewiczwizualnyHtotwórcakolażytekstowychoraz
obrazowychpalimpsestówpoetyckich,wktórychlicznefrag-
mentydziejówsztukipodpostaciąidei,wybranychmotywów
ikonograficznychlubpowtórzonychzasadkonstrukcyjnych
(wzorcówgatunkowych)wychylająsiękuwidzowi/czytelniko-
wiwmiejscachswoistychuprzetarćkulturowychHspodwarstw
nowszejmyśliartystycznej,programowychzałożeńawangard
czyświadectwprzygodnychobserwacjiparadoksówsztuki
współczesnej.
Różewiczniejeststałympraktykiemekfrazy.Niezmiernie
rzadkoopisujeszczegółowodoznaniawzrokowe.Przywołuje
raczejwarstwęmalarską,bymiećpretekstdointerpretacji
ikrytycznegokomentarza.Lekceważyszczegółypojedynczego
przedstawieniaobrazowego,zaważniejszeuznającsłowneekwi-
walentyzowanieuogólnionychzałożeńideowychdzieła,anie-
kiedysyntezycałego,twórczegodorobkudanegoartysty.Na
gruzachmyślihistorycznej,odrzucającdotychczasowepojmo-
waniepiękna,atakżerozumienieobrazupoetyckiegojako
metaforycznegouozdobnikaH,wyciągającwnioskizlekcjieks-
presjonizmu,rekonstruujeestetykę,dlaktórejprzedmiotem
dociekańjestsposób,wjakiczłowiekwyrażasiępoprzezsztukę.
Dziękitemu_jaksięwydaje_estetykabudowanawoparciu
onamiastkowe,pretekstowe,polemicznelubwirtuozowskie
przywołaniadziełsztukiwizualnejstajesięswoistymprojektem
pozytywnympoetykiRóżewicza,otwierającymdrogędoocale-
niatożsamościczłowiekawspółczesnego.Wiersz,któryprzy-
bierakształtdysputyosztuce,jestjeszczeczymśponadto_staje
sięfigurąepistemologiczną.Rejestracjaaktupodmiotowejper-
