Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Słowowstępne
osobistą.Jakopierwszepojawiasiętutajwyznanieniemieckiejartystki-
-plastyczkiIngeGötzept.Mojespotkaniaz„oponąCroya”ipomorską
historią.Opis-wspomnieniemalarkiigraficzki,którejpraceoGryfitach
wystawianebyływSłupskuwtrakcieKonfrontacjinWielkiePomo-
rze”,tobardzociekawy-iconajważniejsze-współczesnyprzykład
poszukiwaniatakformyartystycznej,jakinarracjitożsamościowej.
Drugimgłosemartysty,jakiznalazłsięwnaszymzbiorze,jestarty-
kułMariuszaZygmunta(Szczecin)pt.Sztukamuzycznanazamku
szczecińskimwpaństwiepomorskim.Wypowiedźowa,merytorycznie
uzasadnionaznajomościątematu,maważniejsząchybacechępisania
omuzycezpunktuwidzeniawykonawcyorazmuzyka-pedagoga,
któryprezentującszesnasto-isiedemnastowiecznąmuzykę,starasię
zaszczepićswojąpasjęnowemupokoleniu,zktórymtworzyzespół
muzykidawnej.JakoostatniwybrzmiewaartykułBożenyWołowczyk
(UrządMarszałkowskiWojewództwaZachodniopomorskiego),która
ukazujemożliwościturystycznegowykorzystaniadziedzictwaGryfi-
tów.WswymartykuleSzlakGryfitów-turystycznyszlakdziedzictwa
kulturowegoautorkawskazujeznaczeniewielowątkowegopodejścia
dokreowaniaszlakutematycznegonawiązującegododziedzictwaksią-
żątpomorskich,abysprzyjałumacnianiutożsamościmieszkańców,
stawałsięwartościąmiędzynarodowąorazmiałpozytywnywpływ
społecznyiekonomiczny..
***
WieloautorskapracamonograficznaWielkiePomorze.Gryfici
orazichdziedzictwokierowanajestdokilkuśrodowisk:przedstawicieli
świataakademickiego(historycy,poloniści,germaniści,kaszubiści,
kulturoznawcy),animatorówżyciakulturalnegoPomorza(nauczy-
cieleedukacjiregionalnej,historiiijęzykównarodowych),kręgów
artystycznych(muzycy,ludzieteatru,fotograficy,malarze)orazosób
zainteresowanychproblematykątożsamościkulturowej.Mamynadzie-
ję,żezawartewniejmateriałyprzyniosązesobąnietylkowiedzę,ale
równieżzainspirujądogłębszegospojrzenianaprzestrzeńPomorza,
wczymmogąprzecieżpomóctakżeiGryfici.
9
