Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
36
Wstęp
kulturowego(wprzypadkunaszychbadańotwieratościeżkędotraktowania
normatywnychwizjigospodarkijakoczynnikastrukturalnego).Potrzecie,tria-
dowastrukturaspołeczna,wyodrębniającaklasęwyższą(dominującą),średnią
iniższą(ludową),corównieżmaprzełożenienatrójdzielnośćnormatywnych
wizjigospodarki.Poczwarte,kategorianhabitusu”,jakozinternalizowanych
wpływówszerokoujmowanegośrodowiska,naktórątokategorięwskazałemjuż
wpoprzednimpodrozdziale.Habitus,jakpisałaAntoninaKłoskowska,wyklucza
problemświadomegolubnieświadomegodziałania,przyczynowościlubteleo-
logii:nhabitusstanowiinternalizację»obiektywnejkonieczności,zktórejczyni
cnotę«.(…)Nadajetodziałaniupozoryracjonalności,jakkolwiekpostępowanie
niejestwistociekierowaneracjonalnąmotywacją”(Kłoskowska2006:15).
Jesttodlanasmotywważny,habitusowepodłożemabowiemcharaktertakże
konstruktywistycznyiniedajesięredukowaćdoczynnikówstrukturalnych,
ekonomiczno-zawodowychidointeresów,interpretowanychwyłączniewduchu
teoriiracjonalnegowyboru.
ChcęzwrócićuwagęnajeszczejedenwątekmetodologiiBourdieu,bliski
metodzieużywanejwnaszychanalizach,mianowiciewysokąocenęanalizy
czynnikowej(factoranalysis),która,jaktookreślił,nmyśli”wkategoriachre-
lacji,atakżewykrywalatentne,głębokieiukrytestruktury,odpowiedzialneza
zewnętrznemanifestacje,zazjawiskadanewbezpośrednimdoświadczeniu.
Licznestudiateoretycznenapograniczusocjologiiiantropologii,skupiające
sięnanowychzjawiskach,dowodzą,żetożsamośćspołecznastajesięmniej
zależnaodpracyzawodowej,podziałyspołeczneiichspołecznapercepcja
tracązakorzenienieekonomiczno-zawodowe.Pojawiaćsięmająwtomiejsce
nowezjawiskaokulturowymcharakterze-napierwszymmiejscunoweosie
tożsamościideologicznych,któreosłabiająpodziałyosadzonenanierównoś-
ciachspołeczno-ekonomicznych.Czyjednaktakiekoncepcjesądobrymnarzę-
dziembadaniaspołeczeństwapolskiegopodkoniecdrugiejdekadyXXIwieku?
Analizywizjigospodarkidobrzeurządzonejmająodnieśćsiędopytania,czy
rzeczywiściezanikająwmłodympokoleniuklasowodeterminowanenimagina-
ria”,ajeślipozostajątojakimającharakter?Systematycznestudiaempirycz-
nestrukturypolskiegospołeczeństwo,prowadzonezwłaszczaprzezHenryka
Domańskiego,KazimierzaM.Słomczyńskiego,KrystynęJanickąiichwspół-
pracownikówniepotwierdzajątegoobrazu(Domański2015;Tomescu-Dubrow,
Słomczyński,Domański,Dubrow,Sawiński,Przybysz2018).Aktualneanalizy,
prowadzoneprzezprzedstawicielimłodegopokoleniabadaczy,przyjmujących
Bourdieu’ańskąperspektywęmetodologiczną,żepowołamsięnapraceMacieja
Gduli,PrzemysławaSadury,MichałaSutowskiego,równieżniepotwierdzają
zanikuklas(Gdula,Sutowski,2017).
