Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
interpretacjifotografi.Wiemy,dlaczegoniepojawiają
sięnaniejludzie,mimożetezjawiskadotyczągłównie
mieszkańców,aniewyłącznieobiektówmaterialnych.
Bezkontekstutworzeniaiprezentowaniafotografi
(Konecki2011a:140–141)niebylibyśmywstanie
odpowiedzieć,dlaczegoniemananichmieszkańców.
Mimotosymbolikazawartawfotografachorazich
opisachpozwalausytuowaćspołecznepozycjeosób,
którezamieszkująfotografowanąprzestrzeń.Niewi-
dzącosób,możemyjesobiewyobrazićpoprzezsko-
jarzeniazprzedstawionąprzestrzeniąimaterialnymi
obiektami.Symboleuczestnicząwnaszejgrzewyob-
raźni,którąmusimyuruchomić,byzrekonstruować
znaczeniazaledwiesugerowanewfotografach.Ich
dopełnieniejestmożliwepoprzezodniesienianietylko
dotreścicytatów,lecztakżedoosobistegodoświad-
czaniaprzestrzenimiasta.Naszodbiórkonstruuje
znaczenia,którychpotencjazaledwietkwiwfotogra-
fowanejsymboliceprzestrzeni.
theauthorclaims.Wesee,therefore,thatthecon-
textoftheemergenceofthevisualrepresentationof
gentrifcationandpovertyisimportantforourinter-
pretationofphotography.Weknowwhypeopledo
notappear,despitethefactthatthesephenomena
refermainlytotheinhabitants,notjusttomaterial
objects.Withoutthecontextofthecreationandpres-
entationofthephotographs(Konecki2011a:140–141),
wewouldnotbeabletoanswerthequestion:Whyare
therenoresidentsinthephotographs?
Nevertheless,thesymbolismcontainedinthe
photographsandtheirdescriptionsallowustosit-
uatethesocialpositionsofthepeoplewhoinhabit
thephotographedspace.Withoutseeingpeople,we
canimaginethemthroughassociationswiththepre-
sentedspaceandthematerialobjects.Thesymbols
comeintoourgameoftheimagination,whichwe
mustinitiatetoreconstructthemeaningssuggested
onlyinphotographs.Theirfulfllmentispossibleby
referringnotonlytothecontentofthequotations,
butalsotoourpersonalexperienceofthecityspace.
Ourreceptionconstructsmeaningswhosepotential
liesinthephotographedsymbolismofspace.
pojawiasiębrudiupadek,jakwprzypadkufotografi
(207)HTubyłakiedyśpraca”.Góra-dół,wznoszeniesię
iupadanie.Czynatympolegaklątwawiszącanadtym
miastem?Zktórymetapemtegocyklumamyobecnie
doczynienia?
Opróczpodziałunagóręidółistniejeteżpodział
naprawo-lewo.Ulicedzieląsięijednastronajest
negatywemdrugiej.Uprzywilejowanaklasaśrednia
uczęszczadoteatru,którywswejszklanejfasadzie
odbijadrugąstronęulicy,niezbytzmodernizowanej,
awręczzaniedbanej.Wzwierciadlekulturyodbijasię
niejakosylwetkaspołeczeństwa,jaknafotografi(2013)
HTeatrimieniaStefanaJaracza”.Przestrzeńnadalma
charakterdystynktywny,dzieli–jaknafotografi
(2014)HUrządPracy”,choćjakpokazujefotografa
(2015)HSzlakiemłódzkichmurali.Misch-Masch”nie
słabnienadziejanapołączeniedwóchniezbieżnych
dotejporyświatów.
people,remaininthecity?Whenwelookatthe
cityfromabove,weseeagloriouspast,likeinthe
photo(2011)showingthetenementhouseofKarol
ScheibleratPróchnikaStreet.However,whenwego
downthere,wenoticethedirtandthefall,likein
thephotograph(207)HHereusedtobeaworkplace”.
Top-bottom,ascent,andfall,isthisthecursehang-
ingoverthiscity?Inwhichstagearewecurrently?
Inadditiontothetop-bottomdivision,wealso
havearight-leftdivision.Thestreetsaredivided,
andonesideistheother’snegative.Theprivileged
middleclassattendsthetheater,whoseglasswalls
reflecttheothersideofthestreetthatisnotvery
modernizedorisevenneglected.Intheglassof
culture,theshapeofsocietyisreflected,likein
thephotographoftheStefanJaraczTheater(2013).
Thespaceisstilldistinctive;itshowsthedivision
ofsociety,likeinthephoto(2014)HRegionalLa-
borOfce”,althoughasinthepicture(2015)HŁódź
muralsroute.Mischmasch”,thereishopeforthe
connectionoftwoworldsthatarenotsofaraway
fromeachother.
*
Rozdziałtrzecipoświęconyjestwystawieautorstwa
ŁucjiLange,zatytułowanejPrzedmioty,któreokreślają
mojątożsamość.Ospołecznymżyciuzabawek.Porusza
onaproblematykęzabawyirolizabawekwrozwoju
człowieka.Czymożnażyćbezzabawek?Nawet,gdy
jużichniepotrzebujemy,mogąodgrywaćwielkąrolę
wnaszychwspomnieniachoczasachdzieciństwa,kie-
dybawiliśmysięnimi,marzyliśmyonich,gdybyły
niedostępne,anawet,gdynamsięźlekojarzą.
Zabawkiistniejączęstownaszejświadomości
jakooznakaprzeżytegodzieciństwaispełnienialub
niespełnieniamarzeń,materializująwspomnienia
dziecięcychprzeżyć.Pielęgnowaniezabawekwżyciu
dorosłymjestjakpielęgnowanieswegoHJa”zprze-
szłości.Mimożejesttojużktośobcy,topozostaje
*
WrozdzialedrugimWaldemarDymarczykiAnna
TrześniewskaopisująwystawęFotografezdezindu-
strializowanejŁodzi.Obrazmiastazperspektywylokal-
nychispołeczniezaangażowanychfotografów.Autorzy
*
wewspółpracyzeznanymiłódzkimifotografkami
Inthesecondchapter,WaldemarDymarczykand
przedstawiająindustrialnemiastowjegoprzeszłym
AnnaTrześniewskadescribetheexhibitionSociolog-
rozwoju,upadkuorazperspektywieprzyszłości.Czy
icalphotographyofade-industrializedŁódź.Animage
maszansęzyskanianowegooblicza?Czyprzekleń-
ofthecityfromthePerspectiveofLocalandSocially
stwoprzeszłegoprzemysłu,stanowiącegokiedyśbło-
EngagedPhotographers.Theauthors,incooperation
gosławieństwoobftościibogactwadlanielicznych,
withwell-knownphotographersfromŁódź,present
będzienadalunosiłosięnadmiastem?Gdyspogląda-
theindustrialcityinitspastdevelopment,decline,
mynaŁódźzgóry,widzimychwalebnąprzeszłość,jak
andthefuture.Doesithaveachancetobuildanew
nafotografi(2011)HKamienicaKarolaScheibleraprzy
face?Willthecurseofapastindustry,whichwas
ulicyPróchnika”,natomiastgdyschodzimywdół,
onceablessingforabundanceandwealthforsome
12
*
ThethirdchapterpresentstheexhibitionbyŁucja
Lange,titledObjectsthatdefnemyidentity.Aboutthe
sociallifeoftoys.Theauthorwritesaboutthesocial
13
lifeoftoys,aboutthefun,andtheroleofplaythings
inhumandevelopment.Canyoulivewithouttoys?
Evenwhenwedonotneedthemanymore,theystill
holdanimportantplaceinourmemoriesofthetimes
weusedthem,orwhenwedreamedaboutthemwhen
theywereunavailable.
Toysoftenexistinourconsciousnessasasign
ofchildhoodandassignsoffulflledorunfulflled
Wprowadzenie
Introduction
