Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
13
Rozdział2
Celeirealizacjaprocesuanalitycznego
Celeirealizacjaprocesu
analitycznego
AdamHulanicki
Chemiaanalitycznawtradycyjnymrozumieniusprowadzałasiędoznajomościszereguproce-
duroznaczaniaskładników,umiejętnościzzakresutechnikilaboratoryjnej,wiedzywdziedzi-
niereakcjianalitycznychorazprocesówfizykochemicznychifizycznychleżącychupodstaw
metodanalizy.Takiepodejściesprowadzałorolęchemikaanalitykadosprawnegoiświado-
megowykonawcyproceduranalitycznych.Rozwójmetodfizykochemicznychifizycznychoraz
postępującejzatymdalekoidącejinstrumentalizacji,aostatniorównieżkomputeryzacji,spra-
wił,żerolęanalitykawrozumieniuniektórychchemikówifizykówograniczanodoumiejętności
obsługiaparatu,któryzresztązwyklewytwórcywyposażaliwszczegółoweinstrukcjeobsługi,
anawetwprzepisydotycząceoznaczaniapospolitychanalitów.
Sytuacjatakasprowadzałapostępowanieanalitycznedopomiarusygnałuanalitycznego,
któryoczywiściepowiniendostarczyćostatecznejinformacjiozawartościanalituwbadanym
obiekcie,alektórywoderwaniuodcałościprocesuanalitycznego(ang.analyticalprocess)
najczęściejprezentowałwynik,któryniemógłzadowolićtego,ktoztegowynikuchciałimusiał
wyciągaćwnioskidalekowybiegającepozaliczbowywynikpomiarufizykochemicznegolub
fizycznego.Awnioskitewcorazwiększymstopniumiałyznaczeniewykraczającepozalabo-
ratoriumanalitycznebezpośredniozwiązanezzakłademprodukcyjnym,którybyłzaintereso-
wanywynikiemanalizy.Ztegowzględukoniecznebyłozagwarantowanienietylkorzetelno-
ścisamegopomiaru,aleprzedewszystkimwiarygodnościuzyskanegowynikuanalitycznego,
którypowinienbyćporównywalnyzwynikamiuzyskiwanymiewentualniewinnychlaborato-
riach.Abytobyłomożliwe,należałopotraktowaćsametappomiaruanalitycznegojakotylko
jedenczłoncałegoprocesuanalitycznego,któryrozpoczynasięodpostawieniaproblemu,
akończysięnaanaliziewynikówiwyciągnięciuznichwniosków,wsposóbadekwatnyodpo-
wiadającychrozwiązaniupostawionegoproblemu.Podejścietakiejesttymbardziejuzasadnio-
ne,żesampomiarsygnałuanalitycznegojestnietylkonajszybszymetapemprocesuanalitycz-
nego,alezwyklerównieżwnosidokońcowegowynikunajmniejsząjegoniepewność(rys.2.1).
Punktemwyjściowymprocesuanalitycznegozagadnieniaogólnerealizowanewaspek-
ciebadaniawłaściwościmateriałów,jakościśrodowiskanaturalnego,zapewnieniaoptymal-
nychwarunkówżyciaizdrowia,atakżebadańpodstawowychdotyczącychstrukturymate-
riiipoznawaniaprocesówżyciowych.Wewszystkichtychdziedzinachniezwykleistotnąrolę
odgrywachemiaanalityczna,którapoprzezpoznaniejakościowegoiilościowegoskładu
materiidostarczaniezbędnychdanychdlawieluobszarówaktywnościczłowiekawsferze
działalnościzarównogospodarczej,jakinaukowej.