Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
22
MieczysławPoborski
gicznej-kulturowej-społecznej,natomiastichliczbastanowijużfunkcję
ocharakterzestricteekonomicznym24.
Myliłbysięktoś,ktodałbysięzasugerować,żewzorzecmałżeństwairo-
dzinyjest-zdaniemG.Beckera-uwarunkowanynróżnorodnymiczynni-
kamipłynącymizotoczeniakulturowego,religijnego,społecznego,ekono-
micznegoiekologicznego”
.Nienegującrozległejkomplementarnościtych
czynnikówuG.Beckerazdecydowaniepriorytetowemiejscezajmująjed-
nakczynnikiekonomiczne.Samkontraktmałżeńskitraktujeonjakokon-
traktstricteekonomiczny,upodstawktóregoleżynietylkoekwiwalentność
korzyści,alewręczdodatkowyefektsynergiipowodujący,iżuczestnicyna
nimzyskują,abilanskorzyściobustronjestdodatni.Nawiasemmówiąc
prawdziwościtejkonstrukcjidowiódłjejautornanajbardziejwiarygod-
nym-bowłasnym-przykładzie,żeniącsięzeswojądawnąwspółpracow-
nicą,cochoćzaskutkowałopołączeniembadań,NagrodaNoblajedynie
jemuprzypadławudziale.
Śledzącjednakzmianyzachowańprokreacyjnychnapodstawieobszer-
nychdanychempirycznychzkilkupaństwnaprzestrzeniostatnichstuleci,
G.Beckerkonstruujeekonomicznąteoriędzietności,wktórejkluczowe
znaczenieprzypisujezależnościmiędzyliczbądzieciaichnskładnikiemja-
kościowym”
.Pożądanaliczbadziecijestnapewnouwarunkowanaichpeł-
nymikosztamiutrzymania-zjednejstrony,azdrugiej-pełnymidocho-
damigospodarstwadomowego,wktórymprzychodząonenaświat.Nie
zaprzeczająctejzależności-bowiemnemodatquodnonhabet-przyznać
trzeba,żewkonkretnychprzykładachdającychsięudowodnićempirycz-
nie-tazależnośćniejednokrotniedajebilanswręczodwrotny25.Pomija-
jącjużsamązależnośćcenyodzwierciedlającejkosztyutrzymania-ceny
cienia,dużeperspektywybadawczetworzyoparciejejnaanaliziefunkcji
użytecznościifunkcjiprodukcjigospodarstwadomowego.Założenie,że
dzieckojestdobremwytworzonymwgospodarstwiedomowymookreślo-
nejwartości,którajestdeterminowanajegojakością-stanemzdrowia,
wykształceniem,poziomemkultury,umiejętnościami-możnawoparciu
oniezbudowaćfunkcjeużytecznościgospodarstwadomowego.Wtakim
ujęciuliczbadzieciitakzwanyskładnikjakościowydzieckaodgrywają
rolędominującą.Problempojawiasięjużprzypróbieskwantyfikowania
pozostałychelementówtejkonstrukcji,wktórychgłównąrolęodgrywają
czynnikialternatywnedopodstawowegodobra,jakimisą:zdrowie,prestiż,
uznanie,satysfakcja26.
24G.Becker,A.TreatiseontheFamily,Cambridge,Massachusetts,London1981;G.Bec-
ker,Ekonomicznateoriazachowańludzkich,dz.cyt.,s.56.
25S.Bass,Children,FamiliesandFosterCare,[w:]TeFutureofChildren,2009,s.281.
26S.Kurek,M.Lange,ZmianyzachowańprokreacyjnychwPolscewujęciuprzestrzen-
nym,Kraków2013,s.63.
