Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Wstęp
11
Wpierwszymrozdzialezostałoscharakteryzowanepojęciewypalenia
zawodowego,jegospecyfikaiprzejawy,atakżeteoretycznekoncepcje
imodele.Szczególnauwagazwróconazostałanasymptomyiprzyczyny
wypaleniazawodowegonauczycieli,przyodwołaniudodotychczasowych
badańztegozakresu.Wrozdzialedrugimnatomiastprzedstawionoza-
łożeniabadawczepracy.Sformułowanocelbadań,problemyszczegółowe
ihipotezę.Rozdziałtenzawierarównieżcharakterystykębadanychosób
wodniesieniudotakichcechsocjodemograficznych,jak:wiek,miejsce
zamieszkania,stancywilny,liczbadzieci,statusmaterialny,aktywnośćre-
ligijna,ukończonykieruneklubspecjalnośćstudiów,stażpracy,awans
zawodowy,miejscezatrudnienia,liczbamiejscpracy,miejscepracy,na-
uczanyprzedmiotipoczuciesatysfakcjizpracy.
Pozostałerozdziałystanowiąprezentacjęprzeprowadzonychbadań,
wktórychopróczdokonanychanalizstaranosięszczegółowoopisaćzasto-
sowanąprocedurębadawczą.Miałotoznaczeniezwłaszczawodniesieniu
dozmiennejwypaleniazawodowego,szczególniewkontekściewykorzy-
staniaanalizyskupieńdoustaleniatypówwypaleniazawodowegobada-
nychnauczycieli.Uznając,iżwybranetuczynnikipsychologiczneispo-
łeczne,jak:wsparciespołeczne,samoocena,poczuciekoherencji,moty-
wacjaosiągnięćipostawyzawodowe,korelujązwypaleniemzawodowym,
poddanojestosownymanalizomstatystycznym.
Podjętepróbyinterpretacjiprzedstawionychanalizorazdyskusjezin-
nymibadaczami,pozwalającezająćstanowiskowobecprezentowanych
wpracyproblemówbadawczych,odnaleźćmożnawpodsumowaniach,
którewieńcząposzczególnepodrozdziały.Wzakończeniupokuszonosię
ownioskinaturypraktycznej.
Opracowanieniniejszekierujemydowszystkichosóbzainteresowanych
problematykąwypaleniazawodowegonauczycieli,mającnadzieję,żeza-
wartetuinformacjesłużyćbędązarównoteoretykomwbudowaniusylwetki
nauczycielapodatnegonawypalenie,jakipraktykomwniesieniupomocy
nauczycielom,którzyszczególniesązagrożenidoświadczaniemskutków
tegoniebezpiecznegosyndromu.
Nazakończeniepragniemypodziękowaćrecenzentommonografii–
PaniProfesorBogusławieD.GołębniakorazPanuProfesorowiMirosła-
wowiJ.Szymańskiemu–zainspirująceuwagiisugestie,któreprzyczyniły
siędopodniesieniawartościksiążki.
