Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
specjalnychośrodkówszkolno-wychowawczych,specjalnych
ośrodkówwychowawczych,młodzieżowychośrodkówwycho-
wawczych,młodzieżowychośrodkówsocjoterapii,ośrodkówre-
walidacyjno-wychowawczych,centrówkształceniaustawiczne-
go,centrówkształceniapraktycznegoiośrodkówdokształcania
idoskonaleniazawodowego,wzakresieprowadzeniaformpo-
zaszkolnychumożliwiającychrealizacjęobowiązkunauki,pla-
cówekwychowaniapozaszkolnegoumożliwiającychrozwijanie
zainteresowańiuzdolnieńorazkorzystaniezróżnychformwy-
poczynkuiorganizacjiczasuwolnego,bibliotekpedagogicznych,
świetlicszkolnychdlauczniówiwychowanków,koloniiiobozów,
udzielaniepomocymaterialnejuczniom,prowadzenieburs,in-
ternatów,domówwczasowychdladzieciorazszkolnychschro-
niskmłodzieżowych(RozporządzenieMinistraEdukacjiNarodowej
zdnia15grudnia2014r.wsprawiesposobupodziałuczęścioświa-
towejsubwencjiogólnejdlajednosteksamorząduterytorialnego
wroku2015).
zeskanujtelefonem
Pieniądzepochodzącezpodatkówobywateli,aprzeznaczonenapro-
wadzenieszkół,sąprzekazywanezbudżetupaństwasamorządom–or-
ganomprowadzącymplacówkioświatowe.Dopaństwowejsubwencji
samorządyprzeważniedokładajądrugietyleśrodkówpochodzącychzdo-
chodówwłasnych(opłatipodatkówlokalnych).Aktodajepieniądze–
tenchcezarządzać.Dlategopaństworezerwujesobiepraworegu-
lacjiprawnejfunkcjonowaniaszkół.Samorządylokalne–organy
prowadzące(dysponującepieniędzmiprzekazanymiprzezpaństwoipie-
niędzmilokalnychpodatników)nadzorująwydawanietychpieniędzy,
tworząiprowadząszkoły.
Zmediów(amożezdoświadczeniawTwojejokolicy)wiesz,żesamo-
rządyniezawszerobiątonaprawdęzgodniezwoląspołecznościlokal-
nej,choćprzecieżichcelempowinnobyćDzaspokajaniepotrzebwspól-
noty”.Cojakiśczassłyszymywięcozamykaniuszkół,którychgminom
Dnieopłacasię”utrzymywać,ołączeniuinnychwmolochyliczącepoty-
siącuczniów,oklasachtrzydziestokilkuosobowych.Czasemtakwłaśnie
wyglądaDzarządzanieprzezfinansowanie”ł
zpraktyki
ORGANIZACJAISPOSÓBZARZĄDZANIAOŚWIATĄWPOLSCE
25
