Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Pojęciekulturyłączywsobiedwiekonstatacje–różnorodność,
heterogenicznośćzewnętrzną,pomiędzyróżnymizbiorowościami
ijednorodność,homogeniczność,wewnętrznąuniformizacjędzia-
łańimyśleniawobrębiedanejrzeczywistości17.
DziękiMadeleineLeininger,którawlatach50.ubiegłegostulecia
dostrzegłapotrzebęzmianytradycyjnychmonokulturowychnorm
ipraktykzawodowychnawielokulturoweizróżnicowanesposoby
holistycznej,zindywidualizowanejihumanistycznejopiekizdro-
wotnej,pojawiłsięwpielęgniarstwietrend„etnopielęgniarstwa”,
„pielęgniarstwaskrzyżowaniakulturowego”,ostatecznie–pielęgniar-
stwatranskulturowego18.Zauważyłaona,„żepielęgniarkipowinny
posiadaćwiedzęoróżnychkulturachiichwpływienazachowania
zdrowotneorazdużąwrażliwośćnaodrębnośćkulturowąpacjen-
ta”19.M.Leiningeruznała,żeroląpielęgniarki„jestzapewnienie
opiekiosobomtegopotrzebującymzgodniezuwarunkowanymikul-
turowowartościamiisposobemichżycia,atakżemocnopodkreślała,
żepacjentmaprawo,abyrozumianojegospołeczno-kulturowepo-
chodzeniewtensamsposób,jakoczekujesię,żebędązrozumiane
irozpoznanejegofizyczneipsychicznepotrzeby”20.Pielęgnowanie
wedługM.Leiningertozapewnianieidawanieopieki,którajest
zgodnazindywidualnymilubgrupowymikulturowymiprzekona-
niami,praktykamiiwartościami.Podkreślała,żewkonceptualizacji
troskliwościkulturowouniwersalnej,ajednocześniezróżnicowanej
istniejemożliwośćodkrywaniapodobieństw,atakżeróżniccechują-
cychfenomenytroskliwości,zarównowjednej,jakipomiędzyróż-
nymikulturami21.
111111
17P.Sztompka,Socjologia.Analizaspołeczeństwa.Kraków2002,s.233.
18S.Poznańska,MadeleineM.Leininger–modelpielęgniarstwatranskulturowego.
W:S.Poznańska,L.Płaszewska-Żywko,Wybranemodelepielęgniarstwa.Kra-
ków2001,s.153.
19A.Majda,J.Zalewska-Puchała,Wrażliwośćmiędzykulturował,s.254.
20B.Janus,K.Szalczyńska,Wpływetnicznościikulturynaopiekęzdrowotną.„Pie-
lęgniarstwo2000”1997,4,s.15-17.
21S.Poznańska,MadeleineM.Leiningerł,s.153.
13
