Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
ceniainnychludziiumiejętnośćdzieleniasięzinnymiipomaganiainnym,
atakżeszerokopojmowanąprzedsiębiorczość,wktórejważnesąumiejęt-
ności,cechyipostawywskazanejużwcześniejprzywyjaśnianiuznaczenia
tegopojęcia.
Proceswychowywaniaczłowiekagospodarnegoiprzedsiębiorczegonie
jestaniłatwy,aniszybki.Rozpoczynasięwśrodowiskurodzinnym.Jegopo-
czątekpowinienmiećmiejscewjaknajmłodszymwiekuiprzebiegaćzgod-
niezmożliwościamirozwojowymidziecka.Nabywaniepotrzebnychwiado-
mościiumiejętnościzzakresuekonomiiifinansówpowinnosięodbywać
stopniowo,wsposóbpraktycznyirównoleglezpoznawaniempieniędzy(ich
nominałów,siłynabywczejisposobuużycia).Najważniejszywtymprocesie
jestdobryprzykładrodziców.Onipowinnipokazaćdziecku,jaksiętworzy
budżetdomowy,jakieprzychodyiwydatkisięwnimuwzględnia.Planowa-
niezakupówirobienieichwsposóbkontrolowanyteżmożebyćdobrąlekcją
ekonomii,zwłaszczagdytowarzyszyćtemubędziedyskusjaotym,coko-
niecznietrzebakupić,bojestniezbędne,azczegomożnanaraziezrezygno-
wać,choćmamynatoochotę.Tobardzoważne,abydzieckomiałoświado-
mość,żeniezawszemożedostaćwszystko,czegochce-nawetjeślirodzinę
natostać.Trzebajenauczyć,żeczasamitrzebanacośpoczekać.Jesttoteż
dobraokazjadonaukioszczędzania.Abędzietymłatwiejsza,gdydziecko
będziemogłouczyćsięgospodarowaniaioszczędzaniawłasnymizasobami.
Wartowięcdawaćmaluchomparęzłotychnawłasnyużytek(kieszonkowe).
Niemożnawprawdzieingerowaćwichwykorzystanie,alemożnarozma-
wiaćzdziećmiotym,nacojeprzeznaczą,ipodpowiadać,jakwykorzystać
posiadanekwoty.Dobrzejest,gdydziecimogąwydawaćdrobnesumyna
małeprzyjemności.Ucząsięwtedyrobieniazakupówizaczynająrozumieć
zależnośćmiędzywydawaniempieniędzyaichobecnościąwskarbonce.
Dziecipowinnywiedzieć,żepieniądzeotrzymujesięzapracęimogą,
zachęcaneprzezrodziców,podejmowaćpróbyichnzarabiania”.Rodzice
wtymcelumogąpomócdzieckuwwykonywaniujakiegośzadania,lecznie
wyręczaćgo.Pracaniemusibyćdladzieckauciążliwa.Jeślijestodpowiednio
przygotowana,możebyćdlaniegowspaniałązabawą.Przezodpowiednie
podejściedosprawydzieckobędziechętniejpodejmowałodziałania48.
Istniejewielesposobów,jakwychowywaćgospodarnedziecko,jakje
przygotowywaćdożyciafinansowego.Najważniejszejednak,abytorobić
systematycznieikonsekwentnie,abybyćteżdlamłodegoczłowiekadobrym
48J.Woźniak,Ekonomiawnauczaniudzieciwliteraturze,www.edukacja.edux.
pl/p-2547-ekonomia-w-nauczaniu-dzieci-w-literaturze.php(dostęp:10.01.2011).
27
