Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Celemuczeniasięprzestajebyćrejestrowanie,utrwalanie
ireprodukowanieprzekazywanychprzeznauczycielawiadomości
ialgorytmizowanychumiejętności.Abykonstruowaćwiedzę,
uczeńmusimiećmożliwośćnegocjacjiznaczeńustalonychwkulturze
itwórczegoichrekonstruowania.Powstającawtensposóbwjegoumyśle
wiedzamacharakterdialogowy,dynamiczny,emancypacyjny,
głębokopenetrujedoświadczanierzeczywistościprzezjednostkę
idajeprawodowłasnegorozumieniaświata
zjednoczesnąosobistąodpowiedzialnością
zaoworozumienie.
(D.Klus-Stańska,Konstruowaniewiedzywszkole)