Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
30
Wprowadzeniedoanalizydanych
Tabela103(cd.)
250-350
350-450
450-550
550-650
650-750
750-850
850-950
950-1050
1050iwięcej
Suma
Przychody
wtys.PLN
Liczebność
81
n
7
7
3
2
3
6
1
3
5
i
n
51
58
61
63
66
72
73
76
81
isk
×
450-950
950iwięcej
Suma
Przychody
wtys.PLN
Liczebność
15
81
n
8
i
n
73
81
isk
×
950iwięcej
Przychody
wtys.PLN
150-250
250-450
450-950
Suma
Liczebność
n
81
15
13
14
8
i
n
44
58
73
81
isk
×
Źródło:opracowaniewłasnenapodstawietab.1.2.
&5
Bodajnajbardziejpopularnysposóbpoleganatworzeniuprzedziałówojedna-
kowejrozpiętości,czylitak,jaktoprzedstawionowkolumnach(1)-(3)tab.1.3.
Utworzonojedenaścieprzedziałów,zktórych10toprzedziałyotwartezprawej
stronyorozpiętości100tys.PLN,aostatni,jedenastyjestprzedziałembezokre-
ślonejgórnejgranicy(identycznyefektbyłby,gdybytagranicazostałaustalonana
poziomiewartościmaksymalnej,czyli4663tys.PLN).Najwięcejprzedsiębiorstw
charakteryzowałosięniskimiprzychodamimieszczącymisięwpierwszychdwóch
przedziałachdochodowych.Zaobserwowaćmożnarównieżstopniowozmniej-
szającąsięliczbęfirmwrazzprzechodzeniemdoklasowyższychprzychodach
(por.danewkolumniedrugiej,gdziepodanoliczbęfirmn
i).
Możnaoczywiścieprzeprowadzićagregacjęmniejlicznychprzedziałówklaso-
wych,jakmatomiejscewkolumnach(4)-(6),cospowodujestopniowezwiększa-
niesięichliczebności,alewciążimwiększeprzychody,tymmniejszaliczebność
przedziału.Dlategowkolumnach(7)-(9)przedstawionopodziałnaprzedziały
klasowe,którewprawdzieniesąjednakowejrozpiętości,alezapewniająpodobne
liczebnościobserwacjiwkażdejklasie6.
Wartoodnotować,żewkolumnach(3),(6)i(9)tabeli1.3przedstawionoliczeb-
nościskumulowane(cooznaczonosymbolemn
isk),któreinformują,ileobiektów
5Wcałejpublikacjistrzałkąoznaczonokoniecdanegoprzykładu.
6Takiepostępowaniejestszczególniezalecane,jeślibędąobliczanemiernikistrukturyna
podstawiedanychzawartychwszeregachrozdzielczychzprzedziałamiklasowymi,chociaż
wprzypadkuwzoruinterpolacyjnegonadominantęwymaganajestjednakowarozpiętość
przedziałówsąsiadującychzprzedziałemdominanty.
