Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
16
Wprowadzenie
FritzaSchützego.Natodoświadczeniewsposóbbardzoformatywnynałoży-
łysięrezultatyrozwojuwarsztatubadawczegopodkierunkiemProfesorWieli-
sławyWarzywody-Kruszyńskiej.Porazpierwszytendwoistyprocesformacji
intelektualnejznalazłswojeurzeczywistnieniewmiędzynarodowymprojekcie
INVITE(2003-2006),dotyczącymzastosowaniametodybiograficznejwdo-
radztwiezawodowymipracysocjalnej(EuropeanStudiesonInequalitiesand
SocialCohesion,2009).
Narozwójmojejtożsamościzawodowejwpłynęłytakżezainteresowania
psychologiąpraktycznąiwychowaniemkorekcyjnym.Odkońcalatosiemdzie-
siątychXXwiekudochwiliobecnejwspółpracujęześrodowiskiemprakty-
kówzorientowanychnareformowaniesystemupomocydladzieciimłodzieży.
Uczestniczyłamwwieluszkoleniachzzakresusocjoterapiiiprofilaktykiuzależ-
nień,wlatachdziewięćdziesiątychpracowałamztakzwanątrudnąmłodzieżąna
jednymzłódzkichnblokowisk”.DyskusjezMarkiemLicińskim,nauczycielem
wielupokoleńpraktyków,działającychwśrodowiskachosóbwykluczonych,
stałysiębezpośredniąinspiracjądozainteresowaniasiętematemlosówwycho-
wankówplacówek.PodobniejakinniczłonkowiezespołuWielisławyWarzy-
wody-Kruszyńskiej,atakżewielubadaczybiografii,jestemprzedstawicielem
socjologiizaangażowanej.Mamwięcnadzieję,żeksiążkaopartanawypowie-
dziachosóbnniesłyszalnych”inniewidocznych”dlaznaczącejczęściuczestni-
kówżyciaspołecznegoniebędziestanowiłajedynieopracowaniaocharakte-
rzepoznawczym,leczprzyczynisiętakżedourealnieniaobrazuwychowanków
placówek,przeciwdziałaniaichstygmatyzacjiorazdostarczypodstawdodal-
szychreformsystemupomocowego.
Podziękowania
Książkaotożsamościdorosłychwychowankówplacówekukazujesiędzięki
zainteresowaniuiwsparciumoichprzedsięwzięćprzezwieleinstytucjiiosób.
PrzedewszystkimdziękujęWładzomWydziałuEkonomiczno-Socjologiczne-
goUniwersytetuŁódzkiegoorazNarodowegoCentrumNauki-koordynatora
grantuześrodkówMinisterstwaNaukiiSzkolnictwaWyższegozastworzenie
warunkówumożliwiającychrealizacjęprojektu.Szczególniechcępodzięko-
waćmoimKoleżankomiKolegomzZespołuKatedrySocjologiiStosowanej
iPracySocjalnejUŁ,którzyudzielalicennychwskazówekdotyczącychstruk-
turyitreściksiążki.ZawszemogłamliczyćnapomociżyczliwąkrytykęPani
ProfesorWielisławyWarzywody-Kruszyńskiej,którajestdlamniewzorem
mentorkiwsprawachnaukowych.PaniomAnnieŁośzBiuraNaukiUŁiBe-
acieGambrych-Nazezmojejnmacierzystej”Katedryjestembardzowdzięcz-
nazapomocwpracachorganizacyjnychprzyprzygotowywaniuirealizacji
grantu.
