Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
wyrównywaniepoglądówiocen[...].Dzieciwkręgurodzinnymformułująswe
postawy,kształtująsposóbbycia,ustalająnormymoralne”9.
Współczesnarodzinaulegawyraźniezaznaczającymsięprzemianompod
wpływemuwarunkowańmakrospołecznychlubmezospołecznychorazczynni-
kówtkwiącychwśrodowiskurodzinnym.Z.Tyszka10wyrażasłusznypogląd,że
nafunkcjonowanierodzinyiżyciejejczłonkówsilnywpływmajązjawiskago-
spodarczo-społeczne,techniczne,kulturowe,informatyczneiświadomościowe,
atakżeupowszechnieniewykształcenia,atomizacjaspołecznailiberalizacja
życialudzkiego.Natomiastdowewnątrzrodzinnychuwarunkowańprzemiany
rodzinyzaliczamytakieczynniki,jak:wzrostwykształceniarodziców,osłabia-
niewięziemocjonalnejwrodzinie,zmianymodelużyciarodzinnego,atomizacja
członkówrodziny,zmianyrólwewnątrzrodzinnych,ograniczeniedzietności.
Mimotychprzemianrodzinanietracijednakswojegocharakteru,jakoin-
stytucjastwarzającadzieckunajbardziejsprzyjającewarunkirozwojowe.Dzie-
ckoznajdujewdomurodzinnymwzory,pozwalającenawybórodpowiednich
zasad,anastępniezaakceptowanieichjakowłasnychmodelipostępowania.
Miłośćiautorytet,zktórymisiędzieckostykawrodzinie,stanowiądwasilnie
oddziałującekomponentywzajemniesięuzupełniającewprocesiewychowania.
Stosunkiinterpersonalnepomiędzyposzczególnymiczłonkamirodzinymają
swójspecyficznycharakter,któregoniedasięporównaćzżadnymiinnymi
grupamispołecznymi.Każdyzczłonkówrodzinyjestzarazemdawcą,jak
ibiorcąpewnychwartościiobieterolewystępująnaprzemianwcodziennych
sytuacjachżyciowych.
ZdaniemH.Cudaka„każdarodzinatworzywłasną,niepowtarzalnąhistorię
swegożycia,naktórąskładasięwzajemnamiłośćrodziców,miłośćrodziciel-
skadodzieci,tradycjerodzinne,zwyczaje,obowiązkijejczłonkówwdomu
ipozadomemorazcodziennezachowania”11.Przedewszystkimodrodziców
zależy,jakiebędąlosyrodziny,czymiłościwystarczydlawszystkichjej
członkówiczydzieciwyniosązniejtylkoto,codobreipotrzebnewkażdym
społeczeństwie.Tagrupaspołecznaoddziałujewnajwiększysposóbnakażde
dzieckofunkcjonującewniej.Odatmosferydomowejpanującejwrodzinie
zależyrozwójfizycznyipsychicznydzieci.
9
A.Kamiński,Funkcjepedagogikispołecznej,Warszawa1982,s.101.
10
Z.Tyszka,Stanrodzinywspółczesnejawewnątrzrodzinnasocjalizacjadzieci.SytuacjawPolsce
natlekrajówowysokimpoziomierozwoju,[w:]CudakH.(red.),Socjalizacjaiwychowanie
wewspółczesnychrodzinachpolskich,PiotrkówTrybunalski2001.
11
H.Cudak,Szkicezbadańnadrodziną,Kielce1995,s.7.
__11__
