Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
zprzedmiotówścisłychodbywająsiętużobokhumanistyki,
odprowadzamwzrokiemidealnąparę,apotemwchodzędoswojej
klasy.Filologiaklasycznatomójprzedmiotwiodący–wsumiemamy
trzy,alezostaliśmywybraniwłaśniezewzględunatenjeden.Tocoś
wrodzajuspecjalizacji,którąbędziemykontynuowaćnauniwersytecie,
możenawetzaliczymyszybciejrok.Mortonmanajwyższypoziom
nauczaniawkraju,więcoczekiwaniateżmamywysokie.Klasajest
prawiepusta,uroczystośćzakłóciłaplanzajęćwpierwszymdniu
nowegorokuszkolnego,więcwybieramśrodkowąławkępodoknem,
skądroztaczasięwidoknarozległąpołaćjeziora.
Jezioro.
Morgan.
Zrywamsię,askóracierpniemiodwspomnieńtamtejnocy,
usiłującychwydostaćsięnapowierzchnię.Przesiadamsiędoławki
podrugiejstroniesali,jaknajdalejodokna.
Klasazapełniasiępowoliizzadowoleniemodnotowuję,żejestnas
mało–klasywMortonnigdyniesąliczne,bocorokuszkoła
przyjmujenajwyżejpięćdziesiątosób.Nauczycielpojawiasięjako
ostatniizradościąodkrywam,żeznówbędzienasuczyłprofesor
Insoll.Toczłowieklegenda–przynajmniejwświeciestarożytnych
religijnychartefaktów.Wcześniejwykładałnauniwersytecie,ale
Mortonmusinieźlepłacić–pozatymchybaprzyjemniejuczyć
spragnionąwiedzymłodzieżniżwiecznieskacowanychstudentów.
Zaczynamyodomówieniaspraworganizacyjnych:nowe
podręczniki,grafikzadańdomowych,którychjestabsurdalniedużo,
orazkalendarzegzaminówsemestralnych.Jestempochłonięta
podpisywaniemnowychksiążek,gdynamoimbiurkulądujejakaś
kartka.
–PodajJameeli–syczyktoś.
Jameeli?Hm.Zastanawiamsię,czymatozwiązekzKlejnotem
iKością,możetocośopierwszymspotkaniuzdarczyńcami,gdzie
będziemymieliokazjępoznaćprzyszłychsponsorów,którzysfinansują
naszestudia,alewystarczymiszybkirzutoka,byupewnićsię,
