Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Pomijamywszelkieinneproblemydotyczącezagadnieniawykładniprawa,któ-
repojawiłysięwtrakcieprowadzonychbadań,gdyżzasługująonenaodrębne
opracowanie.Podkreślamy,żeprzedstawionepoglądywynikiemdyskursu
pomiędzydwomawspółautorami-poczynionekonkluzjewspólniepodzielamy.
Pewnekontrowersjedotyczącecharakteruwykładniautentycznejoczywiście
pozostały.Dostrzegamyjeznależytąjasnością-zwłaszczawtychfragmentach
pracy,wktórychprzedstawiamymożliwośćzajęciaodmiennychpoglądówco
doanalizowanychproblemówteoretycznoprawnych.
Zamierzeniem,którewyznaczyliśmysobie,podejmującproblematykęwy-
kładniautentycznej,byłowypełnienielukiniewątpliwieistniejącejwpolskiej
teoriiprawawtejmaterii.Wagaproblemusprawiabowiem,żetrudnozagad-
nieniewykładniautentycznejsprowadzićdojednozdaniowychwypowiedzi
podręcznikowych.Mamyjednaktakżepełnąświadomośćtego,żeporuszone
wpracyzagadnienianiewyczerpująwszystkichmożliwychproblemów,mogą
onestanowićjednakpoledodalszejdyskusji.Żywimynadziejęnakrytyczną
ocenęsformułowanychprzeznastez,aprzeztopogłębionądyskusjęnauko-
wtymzakresiewprzyszłości.
Wprowadzenie