Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
MonikaZalewska
Czystateoriawykładniprawa?
HansKelsen-teoretykikonstytucjonalista
Refleksjanadideami,teoretycznymikoncepcjamiorazpraktycznymi
doświadczeniamidotyczącymiwykładnikonstytucjilubobejmującymi
powinnabraćpoduwagęróżneczynniki.Zapowiedzianotowewprowa-
dzeniudoniniejszejksiążki.Punktemwyjścia,przynajmniejwpaństwach
europejskich,zazwyczajjestjednakmyślaustriackiegoteoretykaipraw-
nika,HansaKelsena.
10Zagadnieniewykładniwteoriiprawa
HansaKelsena
Niemawątpliwości,żewykładniaprawarozumianajakozespółczyn-
nościinterpretacyjnych(wykładniawznaczeniupragmatycznym)może
miećzaswójprzedmiotnietylkoustawyiaktyomocyrównejustawom
orazpodustawoweaktynormatywne,alerównieżkonstytucję-ustawę
zasadniczą.Zpunktuwidzeniadziałalnościsądówkonstytucyjnych,któ-
rychkoncepcjęnaStarymKontynencieopracowałteoretycznieirozwinął
wpraktyceHansKelsen,jesttokwestiakluczowa.Potrzebapoświęcenia
baczniejszejuwagizwiązkommiędzydorobkiemKelsenajakoteoretyka
prawaajegorefleksjąnadzagadnieniamiprawakonstytucyjnegoniewy-
magazatemszczególnegouzasadnienia.Jesttotymważniejsze,żekwestia
wykładnikonstytucjiuKelsenaniebyłazbytczęstopodejmowana1.
1Wpolskiejteoriiprawaniektórzyautorzy,np.KazimierzOpałekiJerzyWrób-
lewski,kładlinacisknawątkiteoretycznewpracachKelsena,zwłaszczakwestienatury
normyprawnej,jejobowiązywania,systemuprawaitp.Natomiastproblematykąkonsty-
tucyjnąuKelsenazajmowalisięprzedewszystkimSławomiraWronkowska,LechMoraw-
ski,MirosławGranat,KrzysztofKaleta,JarosławMikołajewicziAdamSulikowski.Zob.
37