Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Podmiotywykładnioperatywnej
19
jesiętopoprzezsformułowanieokreślonejwypowiedzi(nnormokształtnej”),
będącejpierwszymetapemsformułowaniasamejdecyzji,stanowiącejjuż
kwalifikacjęiustaleniekonsekwencjiwstosunkudookreślonegoadresata.
Powyższerozważaniaprowadzązatemdoczteroczłonowegoujęciarozu-
mowańinterpretacyjnychwramachwykładnioperatywnej,wramachktórego
dwarozumowaniapodstawowe(walidacyjneirekonstrukcyjne)posiadałyby
albofazępoprzedzającą,albonastępczą(rozumowaniawalidacyjnebyłybypo-
przedzoneintuicjamiprzedinterpretacyjnymi,natomiastrekonstrukcjanorma-
tywnejpodstawydecyzjiprowadziłabynakońcuprocesudecyzyjnegodo
wyprowadzeniadwuskładnikowejdecyzjistosowaniaprawa).
Ujęcietonależyjednakdodatkowonałożyćnawykładniętrzechrodzajów
normstanowiącychpełnąnormatywnąpodstawędecyzji–materialnoprawnych
(stanowiącychpodstawękwalifikacjiiustaleniakonsekwencji),proceduralnych
(zarównonormogólnychczyzasadniczych,stanowiącychpodstawęsposobu
dzialania,jakteżnormkonkretnych,odnoszącychsięniejakopunktowodopo-
szczególnych,częstonawetnajdrobniejszychdziałańwprocesiedecyzyjnym),
jakikompetencyjnych,zwyklerekonstruowanychnajwcześniej(jużnawetna
etapieintuicji)iokreślającychpodstawydziałaniadanegopodmiotudecyzyj-
nego.Zarównowskazanewcześniejźródłarekonstrukcji,jakisamarekonstruk-
cjatychrodzajównormzachowująistotneodrębności.
20Podmiotywykładnioperatywnej
2010Sądyaorganyadministracji0Wykładniaatypystosowaniaprawa
Konwencjazajęciasięwniniejszymopracowaniuwykładniąoperatywną
ograniczastronępodmiotowąwykładnidopodmiotówpodejmującychdecy-
zjeprawne.Powiązanienatomiastistotywykładnioperatywnejzprocesem
stosowaniaprawazawężarodzajdecyzjiprawnychdodecyzjistosowaniapra-
wa.Pozostajązatempozapolemzainteresowaniarozumowaniapodmiotów
prawodawczych,atakżepodmiotówwykładnidoktrynalnejczynprywatnej”
podmiotówzainteresowanychwjakimśsensietreściąwzoruzachowania.
Podmiotamidokonującymiwykładnioperatywnejwtymkontekściesązatem
sądyorazorganyadministracjijakopodmiotydecyzyjne
9
.
9Cowiążesięzwyodrębnieniemdwóchtypówstosowaniaprawa–sądowegoiadminis-
tracyjnegolubadministracyjno-kierowniczego(por.J.Wróblewski,[w:]W.Lang,J.Wróblewski,
