Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
MEDIUMIMEDIALNOŚĆ
Słowo„medium”mapochodzeniełacińskieioznaczaśrodek,
centrum,(po)średniądrogę,aletakżeżyciepubliczneczydobro
wspólne.Wpowszechnymużyciujesttosłowowieloznaczne,
choćprzyżnychjegozastosowaniachniebudziononiepo-
rozumień.Używamygowkilkuobszarachprzedmiotowych.
Wymieńmyniektóreznich.
Słowo„medium”wpowszechnymużyciu
Popierwszewobecmediówkomunikacyjnychradia,telewizji,
prasy,telefonu,pocztye-mail.Podrugie,wstosunkudowszelkich
połączeńnaszychmieszkań/budynkówzeświatemzewnętrz-
nymsątowodociągi,gazociągi,siecikanalizacyjne,elektryczne
itelekomunikacyjne.Potrzecie,whistoriipojęciamediumznala-
złoonozastosowanietakżewobecpieniądza,władzyczymody.
Poczwartemediumtoosobaozdolnościachparapsychologicz-
nych,biorącaudziałwseansachspirytystycznych,nawiązująca
kontaktz„zaświatem”;stądipojęcie„mediumizmu”,oznacza-
jącewywoływaniezjawiskparanormalnychzapośrednictwem
mediów.Wspólnymelementemwszystkichtychzastosowań
słowa„medium”jestto,żeodnosisięonodośrodka,dotego,co
pomiędzy(Münker2009,s.39–40).
Toznaczenietrywialne.Wmiaręmożliwościprecyzujeje
AlexanderRoesler,którypisze,żesłowo„medium”nieodnosi
siędojakiegośjednorodnegozjawiska,leczdozjawisk,które
możnabyscharakteryzowaćzapomocąformuły„podobieństw
rodzinnych”(pojęcieLudwigaWittgensteina),awięcdozjawisk,
któremogąmiećwięcejcechodmiennychniżwspólnych,amimo
tonależećdojednej„rodziny”dojednegopolaproblemowego.
Wszystkozależyodkontekstuoddyscypliny,jejprzedmiotu
imetodybadań.Roeslerpisze:
29