Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
16
Wprowadzenie
orazsposobyobchodzeniaświątnarodowo-państwowych.Narzuciłorównież
konwencjonalnesymbolespecyfikinarodowej,takiejaknazwawłasna,hymn,
flaga,waluta-stanowiącepodstawynbanalnegonacjonalizmu”11.
UniwersumsymboliczneIIRzeczpospolitejzasługujenauwagęrównież
dlatego,żepo1989roku-wkolejnymokresiewychodzeniazestanuzależ-
ności-stanowiłogłówneźródłoinspiracjidlakolejnejmodyfikacjisferysym-
bolicznej.PrzedwojennaPolskawydawałasięwówczaswzoremsuwerenności
idemokracji,atakżeprzykłademudanejmodernizacji.Takieprzekonaniebyło
efektemidealizacji,którapowstaławodpowiedzinawszechstronnąkrytykę
IIRzeczpospolitejnarzuconąprzezwładzePRL-u12.
Dziejesztukipolskiej-wtymnsztukinarodowej”-wokresiemiędzywojen-
nymzostałyjużdośćdokładnieopracowaneprzezhistorykówsztuki.Dokonali
onirekonstrukcjinajważniejszychfaktów,historiigrupartystycznychiposzcze-
gólnychtwórców,atakżeanalizyichdziełorazpoglądównasztukę.Ponieważ
jednakpracetekoncentrowałysięzazwyczajnaproblematyceartystycznej,która
uchodzizawysocehermetyczną,rzadkobudziłyzainteresowanieprzedstawicieli
innychdziedzinnauki.Częśćznichzniechęcafakt,żebadaniapoświęcone
sztuceIIRzeczpospolitejsąbadaniamihistorycznymi,awięcdotycząspraw
minionychiwymagająkompetencjihistorycznych.Tymczasempracehistoryków
sztukiprzynosząbardzociekawymateriał,którymógłbyzostaćwykorzystany
przezhistorykóworazbadaczykulturyróżnychspecjalności.Analizyzjawisk
zachodzącychwokresiemiędzywojennymwsztukachplastycznych-iinnych
sferachkulturysymbolicznej-pozwalająspojrzećzszerszejperspektywynatakie
zagadnienia,jakprocesykonstruowaniapolitykitożsamościowejnowoczesnego
państwaorazzwiązanezniminapięciamiędzymodernizacjąatradycjąnarodo-
wą.Mogąbyćtakżeciekawedlabadaczyzajmującychsięhistoriąmentalności,
historiąinteligencji,socjologiąsztukiitp.Cowięcej,pracepodejmującetaką
tematykę,apisaneprzezhistorykówlubbadaczykultury,mogłybystanowić
źródłoinspiracjidlahistorykówsztuki,ponieważlepszaznajomośćszerokiego
kontekstuideowego,historycznegoispołecznegopozwalastawiaćnowepytania
badawcze.Możnawięcpowiedzieć,żepróbareinterpretacjiistniejącegomateriału
historycznego,którąwłaśniepodejmuję,manacelunotwarcie”historiisztuki
nainnedyscyplinynaukhumanistycznychorazspołecznych.Jesttozadanie
11W
.Mędrzecki,A.Zawiszewska,Wstęp,w:KulturaispołeczeństwoIIRzeczpospolitej,red.
W
.Mędrzecki,A.Zawiszewska,InstytutHistoriiPAN,Warszawa2012,s.7-21;W
.Mędrzecki,
PolskieuniwersumsymbolicznewDrugiejRzeczypospolitej.Uwagiwstępne,w:ibidem,s.25-
38.Uwagiteoretycznenatentematmożnaznaleźćw:M.Billig,Banalnynacjonalizm,tłum.
M.Sekerdej,WydawnictwonZnak”
,Kraków2008,s.82-232;J.Kilias,op.cit.,s.147,167,233-248.
12Patrznp.:J.Żarnowski,Rolapaństwaijegoinstytucjił,op.cit.,s.78.Wramachhistorii
sztukipowstająprace,którychautorzypodejmująsięporównaniaokresówIIiIIIRzeczpospo-
litej,oczympisze:A.Szczerski,HistoriasztukiIIRzeczypospolitejł,op.cit.,s.5-6.
