Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
miejsce:………
nrgrupy
liczbaosóbwgrupie
0ʹ5
………
5ʹ15
………
15ʹ25
25ʹ40
………
40ʹ60
………
60+
………
wiek15+
K
………
M
zachowania
……..………
konieczne
tranzyt(pospieszneprzechodzenie,przebieganielub
KARTAOBSERWACJIZACHOWAŃ
przejeżdżanierowerem)
handlowe(zakupy)lubnansowe(bank,bankomat)
Wprowadzenie
………
inne,np.oczekiwanienaautobus,praca
…….
stanie
odpoczynek
bierny
siedzenie
data:………
leżenie
dzieckvowwózku
zabawadziecka/młodzieży
………
aktywnośćzyczna
………
aktywne(wruchu)pilnowaniedziecka
spacersamotny(powolneprzemieszczaniesiępodanej
………
przestrzeni),zwózkiemlubzpsem
……godzina:………
aktywnośćzycznaindywidualna
aktywnośćzycznawgrupie
integracjaw
samotniytkownicy
grupach
grupydwuosobowelubniecowiększerodzinne
………
grupywieloosobowe(więcejniżdwuosobowe)
………
niejednorodzinne
sprzęt
……….
korzystaietylkozławki
19
korzystaniezinnegosprzętunależącegodomiejsca
Rycina1.Kartaobserwacjizachowańwbadaniuużytecznościprzestrzenipublicznych
Źródło:opracowaniewłasne.
dzieższkolnaistudiująca)orazosobypowyżej25.rokużycia(dorośli),wtym
seniorzypowyżej60.rokużycia.Dlaosób,którepodjęływyłączniezachowania
konieczne,nieokreślanowiekuanipłci,adladzieciwwieku0-15lat-płci.
5.Przyokreślaniuwartościużytkowejposzczególnychprzestrzenistosowano
skalęomówionąwpodrozdziale2.4.
Pracaskładasięzpięciurozdziałówułożonychzgodniezlogikąprzeprowadzo-
negopostępowaniabadawczego:
-Wrozdziale1dokonanoprzeglądudefinicji,cechorazkategoryzacjiprzestrzeni
publicznych.Znajdująsięwnimodniesieniateoretyczne,naktórychoparta
jestkoncepcjafunkcjonowaniaprzestrzenipublicznychwsuburbiach.Całość
kończyprzeglądróżnychpodejśćdowymiarowaniaupublicznieniajakocechy
przestrzeni.
-Rozdział2poświęconyjestmodelompomiarowymwbadaniachprzestrzeni
publicznej.Dokonanownimprzegląduistniejącychnarzędzi(zeszczegól-
nymuwzględnieniemmodeluocenystopniaupublicznieniamiejscspotkań),
anastępnieprzedstawionomodeldedykowanyprzestrzeniomrekreacyjnym.
Wymiaryiwskaźnikimodelu,atakżeistniejącekategoryzacjeposłużyłydo
opracowania,anastępniezaprezentowanianowejtypologiiprzestrzenipub-
licznych.Nazakończenieomówionokoncepcjęwartościużytkowejprzestrzeni
publicznychwrazzautorskimmodelempomiarowym.
-Rozdział3jestprzejściemodczęściteoretycznejimetodycznejdobadań
podwarszawskichprzestrzenipublicznych.Składasięnańcharakterystyka