Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
tonomiiisamostanowieniajednostkiispołecznościlokalnej.
Buntiopórsquatterówwykorzystujejednakrównieżwzory
osoboweipraktykispołecznebędącewynikiemuniwersaliza-
cjiświata(akcjespołecznetegoruchuprzybierająpodobne
formywwielumiejscachświata,np.akcjazajmowaniapusto-
stanówitworzeniatamkomunżyciaartystycznego,działa-
jących—przynajmniejdeklaratywnie—pozaglobalnymmain-
streamem).Wtymdrugimprzypadkuto,colokalne,stajesię
nadrzędnewobectego,cojestwynikiemdziałaniabezosobo-
wychsiłneoliberalnejgospodarkiświata.
ZdaniemTadeuszaPilcha,środowiskolokalneto„całysys-
teminstytucjisłużącychorganizacjiżyciazbiorowego,takich
jakKościół,szkoła,instytucjeusługowe,urządzeniasocjalne
lubrekreacyjneorazmechanizmyregulującezachowaniajed-
nostkoweistosunkimiędzyludzkie,awięcobyczajowość,nor-
mymoralne,autorytetyiwzoryzachowań”13.Wpracyograni-
czyłemsiędoanalizywybranychsprzężeńzwrotnychna
stykuśrodowiskalokalnegoorazsystemuosobowościba-
danychosób,tojestdoanalizyobszaruśrodowiskapracyza-
wodowej,stowarzyszeńpartycypacjiobywatelskiej,wzorów
organizacjiczasuwolnegoorazwpływówosóbznaczących
(autorytetów)nabadanych.Ciostatnirekrutowalisięprzede
wszystkimześrodowiskaszkolnego,grupyrówieśniczej,
alenierzadkotakżezbliskiejidalekiejrodzinybadanych
osób.Wymienionelokalneśrodowiskawychowawczecechuje
nietylefakt,żeznajdująsięwbliskiejprzestrzenibadanych
osób,ileto,żecharakteryzujejełącznośćpsychicznazba-
danymi.
Publikacja,którąoddajędorąkCzytelników,stanowistu-
diumwybranychstylówżyciazeszczególnymuwzględnie-
niemkontekstówżyciarodzinnegoorazzawodowego,wjakie
każdyzprzedstawicielianalizowanegoruchusquatterikate-
goriispołecznejyuppieangażujesięzróżnąintensywnością.
Propagatorzyokreślonegostylużyciazjednejstronywwielo-
13T.Pilch:Środowiskolokalne—struktura,funkcje,przemiany.W:Peda-
gogikaspołeczna.Człowiekwzmieniającymsięświecie.Red.T.Pilch,I.Le-
palczyk.Warszawa:WydawnictwoAkademickie„Żak”,1995,s.156.
14
