Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
14
Wprowadzenie
winternacie.Zwróconownichuwagęnaosiąganeefektydydaktyczne,
dyscyplinęzachowania,metodypracyorazaktywnośćnaukowąiszkolną
młodzieży.CałośćpublikacjikończykrótkainformacjaoStowarzyszeniu
AbsolwentówLiceówWojskowych–SALW-aorazrefleksjekońcowe
ianekszprzykładowymidokumentamiizdjęciamizwiązanymizróż-
nymiważnymiwydarzeniamiszkołyzudziałemwychowanków,atakże
ichdziałalność.Każdyrozdziałuzupełnionoprzypisami.
Należyzaznaczyć,żeOgólnokształcąceLiceumWojskowefunk-
cjonowałowlatach1985–1992,dlategocezurazawartawtytulemo-
nografiiodnosisiędotegookresu,chociażautorzyuznalizazasadne
uzupełnićinformacjeorocznądziałalność(do1993roku)XIIILiceum
Ogólnokształcącego.Funkcjonowałoononabazieliceumwojskowego,
dlapotrzebuczniówtegożliceumorazzdyrekcjąikadrądydaktyczną
pracującąwliceumwojskowym,dlategoinformacjeonimstanowią
uzupełnienieprocesulikwidacyjnegoszkoły.Przyczymszkołatabyła
juższkołącywilnądziałającąnainnychzasadachiopierałasięna
innymstatucie,stądinformacjeoniejznajdująsięwoddzielnych
podrozdziałach,jakrównieżnieuwzględnionookresujejdziałalności
wcezurzezawartejwtytule.
PrezentowanyzarysfunkcjonowaniaOgólnokształcącegoLiceum
WojskowegowLubliniestanowiuzupełnieniezarównohistoriiszkol-
nictwaponadpodstwowego,jakiLubelszczyzny.
Monografiaprzeznaczonajestdlaszerokiegokręguodbiorców,nie
tylkoosóbzainteresowanychhistoriąszkolnictwaczyregionemLu-
belszczyzny,aletakżedlaabsolwentówszkoły.Dlaorganizatorówklas
mundurowychwliceachogólnokształcącychtworzącychprogramy
zedukacjidlabezpieczeństwaczyszkoleniawojskowegomożebyćin-
spiracjądoorganizowaniapracydydaktyczno-wychowawczej.
Wtymmiejscuautorzypragnąpodziękowaćosobom,którychpomoc
byłaszczególnieprzydatnawtrakciepowstawaniamonografiiorazprzy-
czyniłysiędojejwydania.Bardzoserdeczniedziękujemyrecenzentowi
dr.hab.inż.RemigiuszowiWiśniewskiemu,prof.nadzw.zacenneuwagi
iwskazówki.Równieżdrhab.BarbarzeKalinowskiej-Witek,którasłu-
żyłakonstruktywnymiuwagaminaetapierealizacjipracy.Wszczególny
sposóbwinnijesteśmypodziękowanieprof.dr.hab.JanuszowiKirence,
dziekanowiWydziałuPedagogikiiPsychologiiUMCS,zasfinansowanie
wydanianiniejszejmonografii.Słowapodziękowaniakierujemyteżdo
