Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Wstęp
Adolescencjajestniezwykleciekawymizarazemtrudnymetapemrozwo-
jowym.Stanowiprzejściezokresudziecięcegodookresudorosłego-niezna-
negoibardzoróżnorodnego.Nastolatekstajeprzedlicznyminormatywnymi
zmianamirozwojowymi,zktórymibędziemusiałsięzmierzyć,aleteżprzed
ważnymi,wymagającymirozwiązaniakryzysamiżyciowymi.Corazczęściej
jednakwewspółczesnymświecieowenormatywnekryzysyrozwiązywane
sąwsposóbszkodliwydlażyciaizdrowiaadolescenta,stającsięźródłem
cierpieniaitrudności.
Zmianykulturowo-cywilizacyjnewpływająnacałeżycieczłowiekawkaż-
dymjegoobszarze,równieżnaprzebiegrozwojudorastających.Zewzględuna
wielośćwpływów,jakimpodlegamłodzież,ichzróżnicowanieijednoczesną
unifkację,pozornątylkomożliwośćsprawowanianadnimikontroliirówno-
cześnieniepewnośćcodoprzebieguwłasnegolosudojrzewaniemłodychludzi
wdrodzedodorosłościtoczysięwprzestrzeniryzyka,watmosferzeegzy-
stencjalnegoniepokoju.Odejścieodpojmowaniaczłowiekajakoskończonego
bytunarzeczpostrzeganiagojakorozwijającejsięjednostki,zależnejodczasu
izanurzonejwświecie,przełożyłosięnaniemożnośćsformułowaniapojęcia
tożsamościpozatymikategoriami.
Owielościrefleksjinadkształtującąsiętożsamościątraktujetekst
AgnieszkiCybal-Michalskiej.Przeddylematamidotyczącymisamookreśle-
nianiemaucieczki,aporazpierwszyczłowiekkonfrontujesięztąpraw-
dąwłaśniewokresiemłodości,kiedyzasobyjegowiedzyosobieiświecie
wzetknięciuzwielościąścieżekrozwojowychwydająmusięczęstoniewy-
starczające.AgnieszkaCybal-Michalskazwracauwagęnatwórczeaspekty
procesukształtowaniatożsamościorazjegorefleksyjny,autorskiikreatyw-
nycharakter.
Wzwiązkuzezróżnicowaniemwariantówdotyczącychsposobuwidze-
niaświataisiebiewtymświecieposzerzająsięgranicewolnościmłodego
człowieka,aniekiedyjestonarozumianairealizowanawoderwaniusię
odnormiwartościzaproponowanychprzezspołeczeństwo.Konsekwencją
tegomożebyćryzykozagubienia,poczuciesamotnościicierpieniazwiązane
zizolacją.
WydawnictwoNaukoweUAM–wszelkieprawazastrzeżone
