Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
18
Znaczenieisenspojęćużywanychwksiążce
sobąznacznegozniekształceniawodbiorzerzeczywistości,azatem
należądokategoriizaburzeńnlżejszegokalibru”-osobazaburzona
emocjonalniecierpi,lecznietracikontaktuzrzeczywistościąiświa-
temspołecznym,choćkontakttenmożebyćwróżnymstopniuupo-
śledzony.Określenieemocjonalnyodnosisiępozatymdowszelkich
sprawzwiązanychzuczuciami,niekoniecznietylkodozjawisknie-
prawidłowych;
interpersonalny-międzyosobniczy,dotyczącykontaktówiinte-
rakcjipomiędzyludźmi,czyliwzasadzieoznaczeniupodobnym
dospołecznego.Określenieinterpersonalnystosujędlaopisania
bardziejintymnychrelacjizosobamiznajbliższegootoczenia(np.
zczłonkamirodziny,przyjaciółmi,bliskimiwspółpracownikami),
kiedychodzimiorelacjeznacznieszersze-używampojęciaspo-
łeczny;
mentalny-słowotopochodziodłacińskiegomentalis-umysłowy.
Używamgowzasadziezamienniezpojęciempsychologiczny,
główniewceluuniknięciawynikającejzpowtórzeń,stylistycznej
monotonii;
organiczny(zazwyczajwopozycjidoczynnościowego)-związany
zzaburzeniemstruktury,budowyjakiegośnarządu(organu-stąd
nazwa).Pojęcietostosuję,kiedypragnępodkreślić,żeopisywane
zaburzeniawynikajązestrukturalnegouszkodzeniaukładunerwo-
wegonajakimśpoziomiejegoorganizacji;
poznawczy-dotyczącyludzkichprocesówprzetwarzaniainforma-
cji(procesówpoznawczych),azatemzjawiskpsychicznych,dzięki
którymorientujemysięwewłasnymotoczeniu,nabywamyiprze-
chowujemywiedzę,potrafimysięporozumiewać,rozwiązywaćpro-
blemyikrytycznieoceniaćspostrzeganąrzeczywistość.Dopodsta-
wowychprocesówpoznawczychczłowiekanależą:spostrzeganie
(zmysłoweipozazmysłowe),uwaga,mowa,pamięć,wyobraźnia,
umiejętnośćrozwiązywaniaproblemów,umiejętnośćtwórczego
myślenia;
przystosowanie-sposóbradzeniasobiezwszelkimitrudnościami
napotykanymiwżyciucodziennym.Należypamiętać,żewpsycho-
logicznymsensiekażdepodejmowaneprzezczłowiekazachowanie
