Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Psychologiczneproblemydzieciimłodzieżyjąkającejsię
19
cofającejsięafazji,tj.utratywykształconejmowynaskutekuszko-
dzeniakorymózgowej.Najogólniejmówiąc,teorieorganiczneopisu-
jąjąkaniejakoschorzenieorganiczneośrodkowegoukładunerwowe-
go(E.M.Minczakiewicz1997,s.108).
Teorieuwzględniająceprzyczynyzewnętrznepodająjakoźródło
jąkaniaróżnechoroby,infekcjeorazwpływśrodowiskarodzinnego
lubrówieśniczego.Wpływytemogąsięprzejawiaćjakozaburzenia
płynnościmowypowstałewprocesienaśladownictwa.Dzieckoprze-
bywającewotoczeniuosóbjąkającychsię,główniewrodzinie,naby-
wapodobnegosposobumówienia.Takiestanowiskozajmująprzed-
stawicieleteoriibehawioralnej(E.M.Minczakiewicz1997,s.109
inast.).
CiekaweobserwacjepoczyniłK.R.Bergbadając81osóbjąkają-
cychsię.Napodstawieobserwacjiwyróżniłnastępująceprzyczyny
wedługczęstotliwościichwystępowania:konfliktyzrodzeństwem,
zawyżoneżądaniarodziców,neurotyzującewychowanie,środowisko
odbierającedzieckupewność,naśladownictwomowy,odrzucenie
przezmatkęlubojca,przeżyciejakiegośszokuorazczasowanieobec-
nośćmatki.
Zpowyższegoprzegląduliteraturydotyczącejproblematykijąka-
niawynika,żejegoprzyczynymogąbyćbardzoróżne.Te,którewy-
mieniliśmy,występująnajczęściej.Ponieważsątakróżnorodneimają
takzróżnicowanąinieustalonąetiologię,trudnojestzastosowaćipo-
daćjakąśjednąskutecznąmetodęleczeniająkania.Mimototrzeba
powiedzieć,żejąkaniejestproblemem,zktórymwieluludziporadzi-
łosobiezupełniedobrzeidzisiajmowaniestanowidlanichwiększe-
goproblemu.
Osobowośćjąkającychsię
wświetlebadańpsychologicznych
Pokrótkiejcharakterystycejąkania,jegoobjawówietiologiispró-
bujmyspojrzećnaosobowośćjąkającychsięwświetlebadańpsy-
chologicznych.Niemalwszystkieprzedstawionebadaniazostałyprze-
