Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Wprowadzenie–
ozagrożeniachdorastania
wpostmodernistycznymświecie
wolnościidostępności
MARIUSZZ.JĘDRZEJKO•ADAMSZWEDZIK
Młodziludzieprzyswojejwielkiejkreatywnościizdolnościach
niesąwstaniezrozumiećwieluzjawisk,procesów
ipostaw.Niektóreznichmogąbyćdlanichdestrukcyjne,
demoralizujące,negatywniewzorujące.Obowiązkiem
pedagogówjestjeujawniać-nazywaćpoimieniu.
Wrozwojuczłowiekadorastanieodgrywarolęfundamentalną(zob.Borkow-
ski,2014,s.153),nietylkojakołączniktransmisjimiędzypokoleniowej,aletakże
jakoczastworzeniankwalifikacjidożycia”.Uzyskanieichmazwiązekzwielo-
maperspektywamiżyciaczłowiekawceluosiągnięciaprzezniegodobrostanu.
Analizapolskiegodorobkunaukowegodotyczącegotegoetapurozwojowego
człowiekaukazujenamwagędorastaniawconajmniejczterechperspektywach:
•nabywaniepierwszychkwalifikacjiedukacyjnychizawodowychnietyl-
kowujęciunjakieśwykształcenie”,aleuzyskanieichzezrozumieniem