Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
I.Chrzanowska,Zaniedbaneobszaryedukacji–pomiędzypedagogikąapedagogikąspecjalną,Kraków2009
ISBN:978-83-7587-297-5,©byOficynaWydawnicza„Impuls”2009.
Spistreści
7
Uwarunkowaniaiefektykształceniapodstawowegoigimnazjalnego
uczniówospecjalnychpotrzebachedukacyjnych–zwynikówbadańCKE
wlatach2002–2008...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.191
Pojęciespecjalnychpotrzebedukacyjnych...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...191
Efektykształceniapodstawowegouczniówospecjalnychpotrzebach
edukacyjnych(zdanychCKEzalata2002–2008)...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..196
KształceniespecjalnewPolsce–szkołypodstawowe...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..204
Kwalifikacjenauczycielipracującychzuczniem
ospecjalnychpotrzebachedukacyjnych...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...208
Dostępiwykorzystaniewspółczesnychtechnologiiinformacyjnych
wpracyzuczniemospecjalnychpotrzebachedukacyjnych...
...
...
...
...211
Zasobybiblioteczneiichwykorzystaniewkształceniu
podstawowymuczniówospecjalnychpotrzebachedukacyjnych...
...
.213
Zajęciapozalekcyjnewkształceniuuczniów
ospecjalnychpotrzebachedukacyjnych...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.214
Efektykształceniagimnazjalnegouczniówospecjalnychpotrzebach
edukacyjnych–zdanychCKEzalata2002–2008...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..216
KształceniespecjalnewPolsce–etapgimnazjum...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.225
Kwalifikacjenauczycielipracującychzuczniem
ospecjalnychpotrzebachedukacyjnychnaetapiegimnazjum...
...
...
...
..227
Dostępiwykorzystaniewspółczesnychtechnologiiinformacyjnych
wpracyzuczniamiospecjalnychpotrzebachedukacyjnych
naetapiegimnazjum...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.230
Zasobybiblioteczneiichwykorzystaniewpracyzuczniem
ospecjalnychpotrzebachedukacyjnychnaetapiegimnazjum...
...
...
..231
PolskiewyzwaniaedukacyjneXXIwieku.Jakaszkoła,wjakimsystemie?...233
Edukacyjneszanseorazzagrożeniawkształceniudzieciimłodzieży
ospecjalnychpotrzebachedukacyjnychnaterenachwiejskich–
zbadańwłasnych...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..239
Efektykształceniagimnazjalnegonaterenachwiejskichazagadnienie
trudnościwuczeniusię.Prezentacjawynikówbadańwłasnych...
...
...
...
...
.242
Ocenapoziomukompetencjiuczniówgimnazjówwiejskich
wzakresietreścihumanistycznych...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.247
Ocenapoziomukompetencjiuczniówgimnazjówwiejskich
wzakresietreścimatematyczno-przyrodniczych...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..251
