Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
36
1.WPROWADZENIE
słuchaczjestjednocześniekonsumentemmuzyki,niezależnieodtego,czyzaniąpłaci,
czysłuchajejwreklamachitp.
Rynektechnologiimuzycznychnatylesilniezmieniłsposobysłuchaniamuzyki,
iżposzukująctypologiiodbiorcówmuzyki,zdecydowałemsięnarynkoweiekono-
micznespojrzenieorazbazowałemnabadaniachkonsumenckich.Zatemzamiast
dominującychwświecienaukiperspektywpsychologicznejczysocjologicznej,planuję
zastosowaćkulturoznawcząiekonomicznąanalizęproblematyki.Wedługmojejopinii
toekonomikakultury,którabadamuzykęjakoważnysektorgospodarkikreatywnej,
jestwładnaokreślićaktualnątypologięjejdzisiejszychodbiorców,adziękitemu
zaproponowanymodelbędziemożnazweryfikowaćrynkowo.
Poniżejznajdujesięomówienietypówodbiorcówmuzykiprzedstawionychwli-
teraturzeprzedmiotu.Pierwszainajbardziejuniwersalnatypologiazostałaprzedsta-
wionaprzezEdmundaGurneya,angielskiegonaukowcabadającegowpływmuzykina
człowiekawdrugiejpołowieXIXwieku.Swojątypologięoparłnadwóchpodstawowych
sposobachsłuchaniamuzyki:nieokreślonymiokreślonym(Gurney,1880).Sposóbod-
biorunieokreślonyjestnajpowszechniejszyioznaczawrażeniowyodbiórdźwięków
bezudziałuumysłuianalizystrukturyutworu.Słuchanienieokreślone,docierające
doemocjisłuchacza,byłoprzypisywanedlatypuodbiorcymałomuzykalnego,nie-
wykształconegomuzycznielubnieinteresującegosięmuzyką.Drugi,określonysposób
odbiorumuzykiwystępujewtedy,gdysłuchaczoceniacałośćkonstrukcjimuzycznej
napodstawiepamięciiwiedzymuzycznej-jesttoodbiórwzbogaconyorozumienie
iwielośćznaczeń.Tensposóbodbiorucharakteryzujetypodbiorcówopewnymprzy-
gotowaniulubdoświadczeniumuzycznym,wtymtakżesamychmuzyków.Oczywiście
muzycymogąsłuchaćtakżewsposóbnieokreślony,emocjonalnyibierny.Wodróż-
nieniuododbiorunieokreślonego,uodbiorcówzprzygotowaniemlubwcześniejszym
doświadczeniemmuzycznymwystępujewyizolowaniewysokościposzczególnych
dźwięków(wysokośćibarwadźwięku)orazuświadomienieodrębnościposzczegól-
nychskładników(Dobosz,2013).Kolejnibadaczepsychologiimuzykinaprzestrzeni
prawie140kolejnychlatwyodrębniliinnetypyzewzględunaodbiórmuzyki,wtym:
polisensoryczny(wielozmysłowy),wyobrażeniowy(twórczyiodtwórczy),interpretują-
cy(ewaluatywny),analityczno-formalny(określanyrównieżjakopoznawczy)iawer-
syjny-dotyczącyosóbobojętnychwobecmuzyki,czyligeneralnielubwdanejchwili
nielubiącychjejsłuchać(Dobosz,2013).Muzykazaspokajawielepotrzebrozwojowych
człowieka.Najważniejszefunkcjemuzykiwtymkontekścieto:relaksacyjno-terapeu-
tyczna,poznawcza,ekspresyjna,egzystencjalna,stymulująco-mobilizującaczyhedoni-
styczna(Kamińska,1999).
Jakjużwspomniałem,wmojejksiążceprzyjąłemzarównokulturoznawczą,jak
ispołeczno-ekonomicznąperspektywę.Zmieniającasiętypologiaodbiorcówmuzyki
jestprzezemnieanalizowanawkontekścienowychprzestrzeniodbiorumuzykiizmie-
niającegosięrynkumuzycznegowczasachsztucznejinteligencji,któremająwpływ
