Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
30
RozdziałI.Zarządmajątkiemdziecka-zagadnieniawprowadzające
wcudzejsferzeprawnej.Poruszanekwestieniemająjednakwiększegoznaczeniadla
rozważańnatematzarządumajątkiemdziecka,ponieważrodzicwykonującyzarząd
majątkiemdzieckajestpodmiotemzobowiązanym,anieuprawnionym,ajeżelinawet
majakieśuprawnieniadotyczącemajątkudziecka,totouprawnieniaocharakterze
akcesoryjnymwstosunkudopodstawowychpowinnościwzakresieinstytucjizarządu
rodzicielskiego(zob.uwagizawartewrozdzialeIVpkt3).
Wracającdogłównegonurturozważań,należyjeszczerazpodkreślić,żeelementem
wspólnymwszystkichinstytucjizarządujestsytuacjaprawnazarządcypolegającana
tym,żedziałaon(wyłącznielubtakże)wcudzejsferzeprawa.Wśródcharakterystycz-
nychcechzarząduwskazanozobowiązaniezarządcydosprawowaniazarząduoraz
wynikająceztegozobowiązaniaupoważnieniedosprawowaniazarządu.Coprawda
analizanupoważnienia”stanowićbędzieprzedmiotodrębnychrozważań,niemniej
jednakwspomnianojuż,żeupoważnieniepoleganazniesieniu(postroniezarządcy)
generalnegozakazudziałaniawcudzejsferzeprawa(zob.rozdziałIpkt3.3).Równo-
cześnietrzebazaznaczyć,żesamozniesieniezakazuniedajejeszczepersezarządcy
pełnejmożliwościwpływanianaczyjąśsferęprawną.Chodzibowiemoto,żezarządca
napodstawieupoważnieniamożejedyniepodejmowaćczynnościzarząduwzakresie
czynnościfaktycznych,podczasgdydlaskutecznegodokonaniaczynnościkonwen-
cjonalnychzarządcapotrzebujerównoleglepewnegododatkowegonarzędzia,tj.kom-
petencji.Wyprzedzającniecotokprowadzonychrozważań,możnawtymmiejscu
zasygnalizować,żekompetencjapozwalapodmiotowiposiadającemuowąkompeten-
cję,zapośrednictwemczynnościkonwencjonalnej,wywołaćokreśloneprzezprawo
konsekwencjeprawnewsferzeprawnejinnegopodmiotuprawa.Azatemtodzięki
kompetencjidziałaniepodmiotukompetentnegojestnrejestrowane”przezsystemprawa
jakodziałaniewcudzejsferzeprawa15.
Wkontekścieanalizowanejproblematykinależywskazać,żekompetencjapolegaćmoże
nadziałaniuzarządcywimieniupodmiotureprezentowanego(cozachodziwprzy-
padkuprzedstawicielstwaustawowegolubumownego)bądźteżwimieniuwłasnym
(cozkoleizachodziwprzypadkutzw.zastępstwapośredniego).
15
Wartopodkreślić,żeS.K.Rzonca(zaB.Gawlikiem)niezbytprecyzyjnieposługujesiępojęciem
kompetencji.Autortenzamienniestosujepojęciekompetencjiiupoważnienia.Por.S.K.Rzonca,Instytucja
zarządu...,s.121-122;B.Gawlik,Umowaknow-how.Zagadnieniakonstrukcyjne,nZeszytyNaukoweUniwer-
sytetuJagiellońskiego.PracezWynalazczościiOchronyWłasnościIntelektualnej”1974/3,s.97.Tymczasem
upoważnieniejestpojęciemzdecydowanieszerszym.Zamiennestosowanieobupojęćprawdopodobniesprawia,
żeS.K.Rzoncawzakresiekompetencjiupatrujerównieżmożnośćdokonywaniaczynnościfaktycznych,co
niewydajesięsłuszne.NakwestięzwróciłuwagęJ.Kaczor,analizującpoglądyB.Gawlika.Por.J.Kaczor,
Pojęcieczynnościprawnej...,s.58-59,64.Dodaćtrzeba,żekompetencjawynikaznormykompetencyjnej,
któraokreślaprzesłankiważnegodokonaniaczynnościkonwencjonalnej.Por.Z.Radwański,Teoriaumów,
Warszawa1977,s.35;Z.Ziembiński,Kompetencjainormakompetencyjna,RPEiS1969/4,s.23.