Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
12
Wstęp
społecznego.Zastosowanatutajproceduraporównawczaumożliwiła
ustaleniepoziomówanalizowanychzmiennychzarównowgrupiepod-
stawowejiporównawczej,jakiwobrębieposzczególnychgrupjednostek
psychosomatycznych.Zapomocąanalizyskupieńustalonozaśdominują-
cetypypoczuciakoherencjiiwsparciaspołecznegowśródosóbzdrowych
ichorychpsychosomatycznieorazosóbzposzczególnymichorobami
psychosomatycznymi.
Dziękizastosowaniuprocedurykorelacyjnejpodpostaciąanalizy
kanonicznejdowykrywaniazwiązkówmiędzydwomazbioramizmien-
nych,pozwalającyminaokreśleniestopniaiznaczeniazależnościtych
wymiarów,wktórychzbioryzmiennychsąpowiązane,opisanowroz-
dzialesiódmymstrukturęwspółzależnościmiędzyzmiennymipoczucia
koherencjiapercypowanymwsparciemspołecznymbadanychosób.
Przeprowadzoneanalizyipodjęteinterpretacjepozwalajązająćsta-
nowiskowobecprzedstawionychwpracyproblemówbadawczych,
awkonsekwencjisformułowaćstosownewnioski.Takapróbaopisania
zależnościmiędzyanalizowanymizmiennymiprezentowanajestwza-
kończeniupracy.
Drugiewydanieksiążki,poprawioneiuzupełnioneodanezcoraz
bogatszejliteraturyprzedmiotuorazdodatkoweanalizymateriałuem-
pirycznego,kierujemydozainteresowanychniniejsząproblematyką
znadziejąnawykorzystaniejejzasobówzarównowteorii,jakipraktyce
psychologiizdrowiaiedukacjizdrowotnej.
