Book content
Skip to reader controlsSkip to navigationSkip to book detailsSkip to footer
Spistreści
Wstęp...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..7
CZĘŚĆTEORETYCZNA
I.Zachowaniaprzystosowawczedziecizupośledzeniemumysłowymwstopniu
lekkim...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.....
...
...
.13
1.1.Istotaupośledzeniaumysłowego...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..13
1.2.Rozwójspołecznyosóbzupośledzeniemumysłowymwstopniulekkim...
...
...22
1.3.Psychopedagogiczneaspekty,kryteriaiczynnikiprzystosowaniaspołecznego
dziecizupośledzeniemumysłowymwstopniulekkimwujęciuróżnych
koncepcji...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..27
1.4.Zachowaniaprzystosowawczeosóbzupośledzeniemumysłowymwstopniu
lekkim...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
....33
1.5.Środowiskawychowawczeiichrolawkształtowaniuzachowań
przystosowawczych...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...41
II.Biblioterapiaijejoddziaływanie...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.45
2.1.Czytelnictwoibiblioterapia–próbaujęciaproblemu...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...45
2.2.Założeniaukierunkowanegoczytelnictwawbiblioterapiijakośrodka
dydaktycznegoiwychowawczego...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...51
2.3.Formybiblioterapiiwodniesieniudogrupjejodbiorców...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..55
2.4.Konstrukcjamodelubiblioterapeutycznego–podejścieempiryczne...
...
...
...
...
.59
2.5.Bajkiwprocesiebiblioterapeutycznym...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...68
2.6.Biblioterapiajakoformarewalidacyjnegooddziaływanianaosoby
zupośledzeniemumysłowymwstopniulekkim...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..73
CZĘŚĆANALITYCZNA
I.Metodologicznepodstawybadańwłasnych...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...79
1.1.Problematykabadawcza...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.79
1.2.Metoda,technikiinarzędziabadawcze...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...81
