Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
2.TeSTOWanieWPigułce
Niestanieszsiętesteremtylkodziękikupieniutejksiążki.Jesteśnimiza-
wszebyłeś.Testowaniejestnaturalnymprocesemiczynazwiemyjeucze-
niemsię,czyteżeksperymentowaniem,niematowiększegoznaczeniadla
samejczynnościpoznawaniaipodejmowaniadecyzjiotestowanymobiekcie.
Przedmiotemosądumożebyćwszystko,poczynającodwodyiżywności,
któresąnasząpodstawowąpotrzebą,przeznarzędziaiprodukty,których
używamykażdegodnia,ponarzędzienajbardziejskomplikowane,jakim
jestoprogramowanie.Oceniamyteżrzeczyniematerialnelubniedotykalne:
obrazy,spektaklteatralny,film,muzykę.Możnabytakwymieniaćwnie-
skończoność.Czyjesttotestowanie?Wszystkozależyodprzyjętejdefinicji
testowania.Jeśliuznamy,żejestnimdoświadczanieidokonywanieoceny
zjednoczesnymopisaniemrzeczyakceptowalnychinieakceptowalnych,
todlaczegonie?
Naszosądmożebyćniewpełnisprawiedliwy,możebyćniepoprawny,
gdyżwpływananiego(zbyt)wieleczynników,alejeślizadeklarujemy,że
jesttonaszasubiektywnaopinia,tomaonaznaczenie.Umiejętnośćzobiek-
tywizowaniatejopiniiiprzestawieniajejzuwzględnieniempotrzebdużej
grupyludzilubjednejosoby–ważnejwprocesiewytwarzaniaocenianego
przeznasobiektu–jestmiarąnaszegoprofesjonalizmu.
Obiekttestówmożemyzaakceptować,alemożemygoteżodrzucićzinfor-
macją,żeniespełniawymagań.Imbardziejkonstruktywniebędziemygo
krytykować,tymlepszymistaniemysiętesterami.
Niemożnabyćtesteremwszystkiego,znaćsięnawszystkimipowiedzieć,
żekażdyobiektumiemytaksamodobrze.Imwiększąmaszwiedzęwynikającą
zeznajomościdanegoobiektulubdoświadczeniawjegoużywaniu,tymtwo-
jaopinia,równieżsubiektywna,będziebardziejwartościowa.Ludzie,którzy
14
