Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Edukacjazdrowotna
11
➝
zmianęsposobumyśleniaozdrowiuwsensiejegopromowania,
➝
zwiększenieskutecznościoddziaływaniaikontrolinadwłasnymzdrowiem.
Podstawowymitechnikamiwprocesiezmianzachowańdotyczącychzdrowiasą:
➝
dostarczanieadekwatnychinformacji,
➝
perswazjastosowanawcelumotywowania,
➝
uczenieumiejętnościpraktycznych,
➝
interakcjaześrodowiskiemwceluuzyskaniawsparciaspołecznegoitworze-
niawarunkówdlazmiany[5].
KoncepcjaedukacjizdrowotnejwedługSmithaopartajestnaszerokimrozumie-
niuzdrowiajakoprocesunieustannegoodtwarzaniadobregosamopoczucia(dobro-
stanu)wwymiarzespołecznym,psychicznymifizycznym.Jesttowięcwieloaspek-
towezjawiskointerakcjipomiędzyludźmiorazichspołecznymifizycznymśrodo-
wiskiemwrozumieniuintegracyjnym,tj.równowagimiędzyczłowiekiemaotocze-
niem.Baządlakoncepcjiedukacjizdrowotnejstałsięmodelekologicznyzdrowia
wykorzystującyfilozofięholistyczną.
ModeltenzostałopracowanywDepartamencieZdrowiaPublicznegowToronto
wKanadziew1974roku.Obrazujeekosystemczłowieka,wktórymfigurakołasym-
bolizujewszechświat.Człowiekznajdującysięwcentrumskładasięzciała,umy-
słuiducha:ulegawpływowinadsystemówipodsystemów.Jestczłonkiemrodziny,
wktórejkształtowanesągłówniewartościdotyczącezdrowia,postawizachowania.
Czynnikiwarunkującezdrowiejednostkiwtymmodeluto:
➝
czynnikibiologiczne:informacjagenetyczna,predyspozycjewrodzone,cechy
systemuimmunologicznego,ocenabiochemiczna,fizjologiczna,anatomiczna
jednostkiirodziny,
➝
zachowaniaindywidualne(zwyczajedietetyczne,palenietytoniu,piciealko-
holu,prowadzeniepojazdów,używaniepasówbezpieczeństwa,ogólnaskłon-
nośćdoryzyka,podejmowaniedziałańzapobiegawczych),
➝
środowiskofizyczne(warunkimieszkaniowe,cechyśrodowiskapracy,cechy
bliższegoidalszegootoczeniaczłowieka),
➝
środowiskopsychospołeczne(statusspołeczny,statusekonomiczny,podat-
nośćnasiłykonformizujące,podatnośćnainformacjęzewnętrzną,wtymre-
klamę,dojrzałośćgrupspołecznegowsparcia),
➝
stylżycia-odróżnianyjestodzachowańindywidualnych;zachowaniasąele-
mentamistylużycia,pozostająpodwpływem-toznaczysąmodyfikowane
iograniczoneprzezśrodowiskopsychospołeczne,włączającwtorodzinę,spo-
łecznośćiwartościkultury;stylżyciajestwąskimwyboremspośródszerokie-
gozakresumożliwości,
➝
systemopiekizdrowotnej-jesttylkojednymzczynnikówkształtujących
zdrowie:systemtenprawiewyłącznieodnosisiędosferybiologicznejizacho-
wańindywidualnych,wydajesięmniejważnymczynnikiemwarunkującym
zdrowiewporównaniuzinnymielementamimodelu,