Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
2.3.1.Homonimy............................
81
2.3.2.Synonimyiantonimy....................84
2.3.3.Polapojęciowe.........................
85
2.4.Wnioski....................................
86
CZĘŚĆII–PRAKTYCZNEWSKAZÓWKI
DLANAUCZYCIELIJĘZYKAPOLSKIEGOJAKOOBCEGO
3.
TRUDNOŚCIWNAUCZANIUFONETYKI
JĘZYKAPOLSKIEGOJAKOOBCEGOllllllllllllllll91
3.1.Normajęzykowaanormaglottodydaktyczna......
92
3.2.Błądwnauczaniufonetykijęzykapolskiegojako
obcego.....................................
96
3.3.Celeisposobykorektybłędówfonetycznych.......99
3.4.Takzwanemiejscatrudnewobrębiesystemu
fonicznego..................................104
3.4.1.Typowebłędywobrębiesystemuwokalicznego105
3.4.1.1.Samogłoski[i/y/e]..............106
3.4.1.2.Samogłoski[o/u]................108
3.4.1.3.Samogłoskinosowe...............109
3.4.2.Typowebłędywobrębiesystemu
konsonantycznego......................111
3.4.2.1.Spółgłoskitrzechszeregów........111
3.4.2.2.Spółgłoskipółotwarte............114
3.4.2.3.Spółgłoskiwargowe..............116
3.4.2.4.Spółgłoska[z]..................117
3.4.3.Typowebłędywobrębiepółspółgłosek......118
3.4.4.Typowebłędywobrębiepołączeńgłoskowych..119
3.4.4.1.Geminatyspółgłoskowe...........119
3.4.4.2.Grupyspółgłoskowe..............120
3.4.4.2.1.Uproszczeniaartykulacyjne120
Spistreści
9
