Zoomorfismos fraseológicos del español y del polaco: un estudio contrastivo desde el punto de vista de la lingüística cultural

Agnieszka Szyndler

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ISBN/ISSN:

978-83-8012-153-9

DOI:

Wydawnictwo:

Uniwersytet Śląski

Rok wydania:

2015

Liczba stron:

322

XML:ISBN/ISSN:

ONIX MARC21

Bibliografia:

Szyndler, Agnieszka. Zoomorfismos fraseológicos del español y del polaco: un estudio contrastivo desde el punto de vista de la lingüística cultural. Red. . Katowice: Uniwersytet Śląski, 2015, 322 s. ISBN 978-83-8012-153-9

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A1 Szyndler, A.

T1 Zoomorfismos fraseológicos del español y del polaco: un estudio contrastivo desde el punto de vista de la lingüística cultural

PB Uniwersytet Śląski

PP Katowice

YR 2015

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Bibliografia endNote:

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TI - Zoomorfismos fraseológicos del español y del polaco: un estudio contrastivo desde el punto de vista de la lingüística cultural

PB - Uniwersytet Śląski

CY - Katowice

PY - 2015

SN - 978-83-8012-153-9

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Netografia (standard APA):

Szyndler, Agnieszka. Zoomorfismos fraseológicos del español y del polaco: un estudio contrastivo desde el punto de vista de la lingüística cultural [baza danych online] Katowice: Uniwersytet Śląski, 2015 [dostęp: 08 07 2024]. Dostęp w Ibuk Libra: https://libra.ibuk.pl/reader/zoomorfismos-fraseologicos-del-espanol-y-del-polaco-un-estudio-agnieszka-szyndler-136268.

frazeologia, lingwistyka kulturowa, motywacja frazeologiczna, idiomatyczność, typy implikatur

Przedmiotem pracy jest analiza kontrastywna frazeologizmów zoonimicznych opartych na metaforze konceptualnej CZŁOWIEK TO ZWIERZĘ, występujących w języku hiszpańskim oraz polskim, a więc języków wpisanych w tę samą europejską ramę: system macro. Ni...

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ISBN/ISSN:

978-83-8012-153-9

DOI:

Wydawnictwo:

Uniwersytet Śląski

Rok wydania:

2015

Liczba stron:

322

XML:ISBN/ISSN:

ONIX MARC21

ÍndiceAbreviaturas y siglas utilizadas /7
Introducción /9
1. Fraseología desde el punto de vista de la lingüística cultural /13
1.1. El lenguaje como hecho cultural /13
1.2. La relación entre la fraseología y la cultura /21
2. Breve historia de la investigación fraseológica /29
2.1. La fraseología en la lingüística española /31
2.2. La fraseología en la lingüística polaca /35
2.3. Zoomorfismos fraseológicos /39
3. El ámbito de la fraseología /45
3.1. El concepto de fraseología y su estatus lingüístico /45
3.2. El concepto de la UF y sus características lingüísticas /49
3.2.1. Institucionalización y estabilidad /52
3.2.2. Idiomaticidad /55
3.2.3. Variación /57
3.3. La clasificación de las UF /59
4.1. La teoría conceptual de la metáfora (TCM) /66
4.1.1. Los modelos icónicos y las archimetáforas /73
4.2. El carácter metonímico de las UF /76
5. La figuratividad e idiomaticidad en el marco de la lingüística cognitiva /79
5.1. Factores de idiomaticidad en las UF /84
5.1.1. La metáfora y la metonimia /84
5.1.2. Mecanismos alternativos de idiomaticidad /85
5.2. La figuratividad en el marco de la Teoría del Lenguaje Figurado Convencional (TLFC) /89
5.2.1. El requisito de imagen /91
5.2.2. El requisito de denominación adicional /92
5.3. La idiomaticidad desde un enfoque pragmático /94
5.3.1. Un modelo del significado fraseológico /95
5.4. La reformulación del concepto de idiomaticidad /98
5.4.1. El mecanismo de la reinterpretación /99
5.4.2. El mecanismo de la opacidad /102
6. La motivación fraseológica /109
6.1. La relación entre la motivación y la idiomaticidad /111
6.2. Hacia una nueva concepción de la motivación fraseológica /114
6.2.1. Tipos de motivación según la TLFC /118
6.2.1.1. La motivación de índole estructural /119
6.2.1.2. La motivación de índole semántica /121
6.2.1.3. Otros tipos especiales de motivación /125
6.2.1.4. La mezcla de motivaciones /128
7. Zoomorfismos que hacen referencia a facultades mentales /131
7.1. Pautas metodológicas /131
7.2. EL HOMBRE ES UN ANIMAL TONTO Y/O IGNORANTE /135
7.3. EL HOMBRE ES UN ANIMAL RIDÍCULO /159
7.4. EL HOMBRE ES UN ANIMAL ALOCADO /166
7.5. EL HOMBRE ES UN ANIMAL INTELIGENTE /171
8. Zoomorfismos que hacen referencia al movimiento Humano /185
8.1. EL HOMBRE ES UN ANIMAL DE MOVIMIENTOS LENTOS Y/O SUAVES /185
8.2. EL HOMBRE ES UN ANIMAL DE MOVIMIENTOS TORPES Y/O PESADOS /198
8.3. EL HOMBRE ES UN ANIMAL DE MOVIMIENTOS RÁPIDOS Y/O CAÓ-TICOS /203
9. Zoomorfismos que hacen referencia al aspecto físico del ser Humano /215
9.1. LOS OJOS Y LA VISTA /215
9.2. EL PELO/LA CARA /217
9.3. LA ESTATURA Y LA FUERZA FÍSICA /218
9.4. LA BELLEZA Y LA FEALDAD /221
9.5. LA SUCIEDAD Y LA REPUGNANCIA /222
9.6. OTRAS CUALIDADES /224
10. Zoomorfismos que hacen referencia a sensaciones físicas y actividades fisiológicas del ser Humano /227
11. Zoomorfismos que hacen referencia a emociones /235
11.1. EL HOMBRE ES UN ANIMAL ASUSTADO, MEDROSO /235
11.2. EL HOMBRE ES UN ANIMAL AIRADO /239
11.3. EL HOMBRE ES UN ANIMAL AVERGONZADO O DESORIENTADO /245
11.4. EL HOMBRE ES UN ANIMAL FELIZ Y CONTENTO /249
12. Zoomorfismos fraseológicos españoles en el discurso: ajustes pragmáticos /251
Conclusiones /275
Bibliografía /285
Streszczenie /309
Summary /313

1.1.Ellenguajecomohechocultural

güísticaculturalseinteresaporlamayorpartedelosámbitosdellenguaje

ylaculturaqueinteresantambiénalosboasianos,losetnosemantistas

ylosquesiguenelprogramadelaetnografíadelhabla,peroasumeuna

perspectivasobreestosfenómenosqueesesencialmentecognitiva.[ś]La

lingüísticaculturalnoseinteresatantoenprincipiocómohablanlasper-

sonassobrelarealidadobjetiva,sinoporcómohablansobreelmundoque

ellosimaginan

4(PalmeR,2000:60ż61).

Ellenguajeesunfenómenoheterogéneo,polifacéticoycomplejo,que,

porunaparte,constituyeensímismounarealidadsubjetiva,inmaterial,

emocionalyvolitiva,puestoqueesunacreacióndelserhumano,y,por

otra,reﬂejalarealidadmaterial,físicaysustancial.Porello,alahorade

investigarloydescribirlohayquerecurriradistintascategoríasyherra-

mientas,loquenospermiteelaparatonocionaldelalingüísticacultural,

unacienciainterdisciplinarcuyoobjetivoprincipalesinvestigarlarelación

cuádruple:ellenguajeżlaculturażelserhumano(lasociedad)żlarealidad

(cfr.ANUsiewiCz,1994:9ż10).

Desdelaperspectivadelalingüísticacultural,ellenguajeesconcebido

nosolocomounameraherramientaatravésdelacualnoscomunicamos,

sinoquetambiénconstituyeHunalmacén”deexperienciadeunacomu-

nidaddada,unportadordevalores,queimpregnanuestropensamiento

yreﬂejalavisióndelmundo.Eseljuegodesímbolosverbalesutilizados

enlaimaginería.Portanto,lainvestigacióndelsigniﬁcadoo,enunsenti-

domásamplio,delaslenguasnodebelimitarsealconjuntodepalabras

oreglas,sinoalosconceptos,alosesquemasimaginísticos,alasimágenes

mentales,determinadosporfactorespsicológicos,biológicos,socialesy,en

deﬁnitiva,culturales.ComoponedemaniﬁestoE.SamaNiegO(2007:133),

Helsigniﬁcadoestácondicionadoporlalenguaqueloorganiza,ylalengua

estáimpregnadadecultura”.Elsigniﬁcadonoexistefueradelcontexto,

enelvacío,sinoqueemergeeneldiscursomismosegúnlosparticipantes

interpretanlaactuaciónverbaldelosdemás.Eldiscursoestáinﬂuidopor

unaimagineríaesquemáticadelosacontecimientossociolingüísticos,porsu

propiaimagineríametalingüísticaometadiscursiva(cfr.PalmeR,2000).La

interpretacióndelsigniﬁcadoestádeterminadaycondicionadaporunasi-

tuacióncomunicativaconcretay,enunsentidomásextenso,porelcontexto

total(lingüístico,social,culturaleinteraccional)(LaNgaCkeR,1991).Según

G.WOTjak(2006:246):

Independientementedecómosedeﬁnalainterrelaciónexistenteentre

signiﬁcadoycognición,quedaparanosotrosfueradetodadudaquelo

cognitivonopuedesepararsedeloculturalyque,talvez,laincidencia

4Elsubrayadoesnuestro.

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