Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Wprowadzenie
Możemytutajmówićopewnymprzedrozumieniupropono-
wanychujęć,bysięgnąćdookreśleniazhermeneutyki,awięcniesą
oneodgórnienarzuconeczyogólnieobowiązujące,leczprzywołujące
kontekstyiprzygotowującegruntpodprowadzonerozważania.Mamy
wówczasdoczynienianiejakozsytuacjąspotkaniadzieł,zwłaszcza
wichsymbolicznymwymiarze,takżezichfilozoficznymrozumieniem,
którewszaknieprzybierakształtudomkniętejteorii.Przeciwnie,sta-
ramsiępokazaćwyłanianieujęćmetafizycznychiestetycznychzdzieł
sztuki,poezji,filozofii,jakoaktywnyprocesmyśleniaocharakterze
źródłowymitwórczym.
Prezentowanewksiążcedociekaniazmierzajądoujawnienia
nowychaspektówczywymiarówpodjętejproblematykitwórcyitwór-
czości,główniewodniesieniudoźródełtworzeniaizwiązanychznimi
wydarzeńtwórczejprzemianyzuwzględnieniemrównieżpunktu
widzeniatwórcyiszkicowanejtukoncepcjidrogitwórcy.
Zawartywksiążcezasadniczykieruneknamysłuzawieradwa
głównenurty,któredotycządwóchpodstawowychkontekstów.Po
pierwsze,nurtikontekstogólnofilozoficzny,któryjesttakżeestetyczny,
powtórezaśnurtijegokontekst,głównieźródłowy,twórczy,egzysten-
cyjnyimetafizyczny.Obydwatenurtyrozważańiichkontekstywróżny
sposób,naróżnychDpiętrach”prowadzonychrozważań,przeplatająsię
ioddziałująnasiebiewzajemnie.Wrezultacieprowadzonytaknamysł
ujawniatrzecinurtiwyłanianastępnykontekstrozważań.
Pierwszykontekst,dookreślmy,dotyczygłównieodniesieńdo
koncepcjiiróżnychujęćfilozoficznych,dorozmaitychproblemów
iaspektówtradycjifilozoficznej.Ustanawiaposzukiwanieiodczyty-
waniegłębokozanurzonejwnichproblematykitwórcyitwórczości,
awrezultaciepozwalanawydobycieidookreślanieznichpunktu
widzeniawłaściwegodlatwórcy.Kolejnykrokdociekańwtakstano-
wionymodniesieniu,mającyszczególnienauwadzepunktwidzenia
twórcy,poleganasformułowaniukoncepcjidrogitwórcyzarówno
wwymiarzeogólnofilozoficznym,jakiwęższymestetycznym,tj.po-
przezrefleksjęnadrozmaitymizjawiskami,zagadnieniamiikatego-
riamiestetyki,jakteorieipojęciatwórczości,osobowośćpodstawowa,
osobowośćtwórcza,procestwórczy,wartościartystyczneiestetyczne
iichswoistymDprześwietlaniem”.
41
