Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
8
JarosławKita,MariaKorybut-Marciniak
czytelnikomodświeżonespojrzenienaPolakówwXIXstuleciupoprzez
ukazaniewnowymświetlegrupspołecznych,reinterpretacjęznanychlub
rekonstrukcjędotądniezidentyfikowanychrysówbiograficznychorazfrag-
mentówżyciorysówzeszczególnymuwzględnieniemprywatnychuwarun-
kowańkarier.
TytułowaΠkariera”
,zawartawpodtytuletomu,którąpowszechniekoja-
rzymyzosiąganiemposzczególnychstopniwdrodzezawodowej,wymaga
wyjaśnieniaianalizydefinicyjnej,bowiemjejrozumieniejestzmiennena
przestrzeniewolucjistrukturyspołecznej.Współczesny,zindywidualizo-
wanymodelkariery/karierjestefektemzachodzącychzmianwstylachżycia,
organizacjisystemupracy,elastycznościrynkuwzglobalizowanymświecie,
płynnościgranicpaństwowych,tworzeniasięnowychzawodów,będących
reakcjąnanowepotrzeby.Modelkarieryzawodowejnajednymstanowisku
pracy,wjednym-wyuczonymzawodzie,którymożemyokreślićjakotrady-
cyjny,ulegadziśzanikowinarzeczkarierindywidualnych,unikalnych,nie-
zdeterminowanychrozwojemfirmyczysektora,wktórymczłowiekpracuje.
KarieraczłowiekaXXIw.stajesięniepowtarzalnym,niezwiązanymzmiej-
scempracysposobemsamorealizacji,zależnymwyłącznieodjednostki.
Wnowymsposobiebyciawświecietonajednostkęspadaodpowiedzialność
zaplanowanie,jakość,zarządzaniewłasnąkarierą,poprzezumiejętneroz-
poznawaniewłasnegopotencjałuijegowykorzystanie1.DziśsłowoΠkariera”
robikarierę-powstająbiurakarier,firmyspecjalizująsięwjejplanowaniu
izarządzaniunią.Ajaktowyglądałonagrunciewcześniejszychetapówroz-
wojuspołeczeństw?Zanimpodejmiemypróbęodpowiedzinatopytanie,mu-
simypodjąćkwestięróżnorodnościinterpretacjiterminuΠkariera”
.
Refleksjenatematpojęciairozumieniakarierynagruncieróżnychdys-
cyplinnaukowych-ekonomii,psychologii,socjologii,pedagogiki,naukpoli-
tycznych-przynosząbogatyiróżnorodnyplonustaleńdefinicyjnych,zna-
ciskiemnaposzczególneaspektyjejznaczeniawludzkimżyciu.Nagruncie
ekonomiiipedagogikikarieręwiążesięgłówniezrozwojemzawodowym2.Na
grunciesocjologii,psychologiiinaukpolitycznychramyznaczeniowekariery
poszerzone-karieręłączysięzcałościąegzystencjiludzkiejizwieloma
wymiaramirozwojuczłowieka:emocjonalnym,duchowym,intelektualnym,
moralnym,fizycznym,społecznym.Zwracasięteżuwagęnauwarunkowa-
niazaspokajanialicznychpotrzebczłowiekawróżnychsystemachpolitycz-
1EwolucjęwspółczesnegoterminuΠkariera”przedstawiłaBożenaWojtasik.Vide:B.Woj-
tasik,Refleksyjnekonstruowaniekarieryżyciowejwponowoczesnejcodzienności,ΠTeraźniej-
szość-Człowiek-Edukacja”2003,nrspecjalny,s.343-345.
2Cf.:Z.Wołk,Kulturapracy:etykaikarierazawodowa,Radom2009;M.Suchar,Kariera
irozwójzawodowy,Gdańsk2003;idem,Modelekarier:przewidywaniekolejnegokroku,War-
szawa2010.