Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Słowoodredaktorów
NiejestłatwomówićorzeczachskomplikowanychprostymjęzykiemlProfesor
ZygmuntTobor,któryjestjednymznajwiększychautorytetówwpolskiejnauceprawa
wprzedmiociezagadnieńwykładniprawa(choćsamprzezwrodzonąskromnośćpew-
niesięztymstwierdzeniemniezgodzi),niewątpliwietęumiejętnośćposiadalPrace
ZygmuntaToborazebranewniniejszymtomie,łączączagadnieniateoretycznezprak-
tykąstosowaniaprawa,pozwalajączytelnikowiprzebrnąćprzezmeandryproblematyki
wykładniwprocesiesądowymlProfesorwyjaśniazarównoaspektyterminologiczne
(wykładniahistoryczna,wykładniaścisła,wykładniapotwierdzająca),analizujerolę
interpretatorawprocesiestosowaniaprawa,jakiwpływjegoocennawynikpostępo-
wanialNiepomijaonwswoichrozważaniachtakżekwestiiwartości,naktórychopiera
sięsystemprawaijegostosowanielDemaskujeprzytymstereotypy,mity,twierdzenia
formułowanebeznależytejrefleksjiteoretycznoprawnejczyteżwypowiedziocharak-
terzeideologicznymlPrzeprowadzonerozważaniailustrowanesąprzykładamipocho-
dzącymizorzecznictwal
RonaldDworkinwpracyopublikowanejw1977rokukazałnamprawobraćpoważ-
nielZygmuntToborwswojejtwórczościkażenammyślećpoważnieowykładniprawa
rozumianejwkategoriachodczytaniaintencjiprawodawcylJasnośćmyśliirzetelność
argumentacjikażenamwierzyć,żeniniejszapublikacjazostanieżyczliwieprzyjętanie
tylkoprzezosoby,któreznajątekstyProfesoraZygmuntaTobora,alespotkasięonazza-
interesowaniemnowychCzytelników,takżetych,którzyzajmująsięprawemwwymiarze
praktycznyml
Wostatnichsłowachwprowadzenianiemożemypominąćjeszczejednejkwestiil
PostaciZygmuntaToboranietrzebanikomubliżejprzypominaćlMymieliśmyza-
szczytpoznaćProfesoraznaczniebliżejlRozpoczęliśmypracęwKatedrzeTeoriiiFi-
lozofiiPrawaUniwersytetuŚląskiegoponad20lattemulZygmuntToborzawszebył
dlanasmentoremiwychowawcą,któryzachęcałnasdopoważnegotraktowaniapro-
blemówteoriiifilozofiiprawa–stądtradycjawspólnychartykułów,któremogliśmy
ogłosićzProfesoremToborem(częstozaciskajączębypoburzliwychdyskusjach),dzi-
siajkontynuowanaprzezmłodszychprzedstawicielinaukilNiektóreztychartykułów
znalazłysięwśród22tekstów,któredziękiWydawnictwuWoltersKluwerznalazłysię
wniniejszymtomiel
ProfesorZygmuntToborprzeztewszystkielatażyczliwiespoglądałnanaszedo-
konanianaukowe,mniejbądźbardziejkrytycznieoceniającnowekierunkinaszych
badańlSprawiłontakże,żeKatedranigdyniebyładlanastylkomiejscempracyczy
pustąnazwąlProfesorjakniktinnypotrafiłbudowaćwspólnotękatedralnąiwy-
działowąlDlategowspominającdzisiajtewszystkielata,poświęconewdużejmierze
działalnościnaukowejidydaktycznej,przypominamysobietakżewspólnewyjazdy
wgóry,spotkaniawigilijne,meczepiłkinożnej,tańceczydyskusjedopóźnychgodzin
nocnychl
8
