Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
SzkolnaklasaAstridEricsson(pierwszaodprawej,zuniesionąręką).
ΠJużwtamtychczasachniebrakowałojejswady.Miaławsobie
iskrębożą”.Niemogłowięcstaćsięinaczej-Astriddostałasame
dobreocenyzegzaminówpisemnychnazakończenieszkoły
w1923roku.Spośródwszystkichwypracowań,napisanych
wjęzykuszwedzkim,niemieckimiangielskim,zwłaszczatopo
szwedzku,natematzapracowanychzakonniczzamierzchłej
przeszłości,zdradzałoupiętnastolatkidobrzeukształtowaną
wyobraźnięorazpoczuciehumoru:
Jednejrzeczyzakonnicepoświęcaływyjątkowodużoczasu,robótkom
ręcznym:kunsztownemuwyszywaniuobrusównaołtarze,koronkar-
stwu,szyciuszatiwieluinnympodobnympracom.Zdolnebyłyniesłycha-
nie.Uważam,żegdybywbrewpanującymzasadomwolnobyłosiostrom
wychodzićzamąż,szłybydoślubuwewspaniałychsukniach.
39
