Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
RozdziałIII
ZPelagiąbyłotak:Magillawróciłazeszkołypóźniejniż
zwykle.Przyniosłazesobąmałe,czarnestworzonkoiłzy
woczach.Tełzymiałymiećdziałanieprofilaktyczne,jak
mówimama,taknawypadek,gdybyonasięniezgodziła
napozostawienietegoczernidławdomu.Żebybyć
natychmiastpostronieMagilli,czyliKujonka,też
zaczęłampłakaćwpodobnejintencji.Jaksiępotem
okazało,oczymniewiedziałyśmy,mamyżyciezawsze
upływałoworbiciekotów,jakmówitata,idlatego
Pelagiaszybkostałasięnaszymoczkiemwgłowie.
Imięwymyśliładlaniejmama.Musiałosięzaczynać
na„P”,ponieważwszystkiekoty,jakiemamaprzedtem
kochała,teżzaczynałysięna„P”–naprzykład:Pompeja
iPatrycja.
Dwazasadniczeproblemypojawiłysięnatychmiast:jak
karmićtomaleństwo,któreniepotrafiłociągnąćmleka
zmałejbuteleczkidlalalki,i...jakprzekonaćtatę
dokoniecznościżyciawdomuzjeszczejednąkobietą.
Tatałatwopogodziłsięzeswoimlosem,botymrazem
tomamazaczęłapłakaćinawetcałkiemnieźlejej
towychodziło.Trudniejbyłokotanakłonićdopiciamleka.
Wkońcupomysłzwlewaniemgostrzykawkąwprost
wpyszczekokazałsięzbawienny.Taktrwałokilkadni,
dopókiczarnaPelagianienauczyłasięchłeptaćmleka
ztalerzyka.Odtejporyjejedukacjaprzebiegaławmiarę
łatwo.Pelaszka(zdrobniale)lubteżPelacha(zgrubiale,
taknazywajątata)lubteżPelagia–oficjalnie–okazała
siępojętnąuczennicą.Szybkozrozumiała,gdzie
mamiejscedoleżenia,agdziedosiusiania.
Lubiłaoczywiściedalekiepieszewycieczkipocałym
