Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Recenzje
ZTimesEducationalSupplement
Książkajestnapisanaztądoząpragmatyzmu,którajestpotrzebna,bynauczycielezmiej-
scaodnaleźlitucośdlasiebie[…][Jestto]praktyczny,pozbawionyfachowegożargonu
poradnik,którysprawia,żełatwiejzaakceptowaćswojąpracę,iktóryświetniesięczyta.
Przedewszystkimzaśksiążkatajestrealistyczna.Autornieroztkliwiasięnaduczniami,
ajegowskazówkidotyczącetego,jakporadzićsobiezklasąlubjednostkąo−jakto
określa−"odpowiedniejreputacji”
,możnanatychmiastwprowadzaćwżycie.
Wrozdzialenatematrozwijaniaumiejętnościpersoneluszkołypodkreślonazosta-
łaodpowiedzialnośćkierownictwazatworzenieipodtrzymywanieklimatuaktywnie
ograniczającego,aniezwiększającegoilośćstresów,któreprzeżywanauczyciel.Rogers
stwierdza,że"żyjemywświecienormalnymjedyniewmarginalnymstopniu”
,azrzuca-
niewinynainnychlubnarzekanie,żetakniepowinnobyć,naniewielenamsięzdaje.
Przepełnionehumanizmemirealizmempomysłyautoraodnosząsiędoświatatakie-
go,jakimjest,anietakiego,jakichcielibyśmywidziećwokółsiebie.Dlategoksiążkata
możepomócnamnadaćgłębszysensnaszemużyciuisprawić,żezaczniemyczerpać
zżyciawiększąsatysfakcję.
AndySchofield(ZastępcaDyrektoraVarndeanSchool,Brighton)
TimesEducationalSupplement
BillRogersprzedstawiacałościowąanalizęzjawiskastresunauczycielaorazsposobów
radzeniasobieztymzjawiskiem.Piszeprostoizwięźle,adziękitemuprzekazywane
przezniegotreścisąciekawe,pouczająceidostępnedlawszystkich.
ix
